立足課堂深耕耘，精品課程共成長（zhǎng）丨六力學校“基（jī）礎教育精品課”建（jiàn）設
《教育部辦公廳（tīng）關於開展2023年“基礎教育精品課”遴（lín）選工（gōng）作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官（guān）方網站（zhàn）
為深（shēn）化教學改革，有效推進學（xué）校精品課建設，6月27日，學校發布《六（liù）力學（xué）校關於開（kāi）展 2023 年“基礎（chǔ）教育精品（pǐn）課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組（zǔ）織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育（yù）精品課遴選工作為抓手，引導廣（guǎng）大教師（shī）深入研究課（kè）程教材內容和課堂教學規律，創新教學設（shè）計和教學方法（fǎ），鼓勵指導教師積極參與各級精品課（kè）遴選。
01打磨·建立優質課程（chéng）示範
《細（xì）則》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進（jìn）、逐（zhú）課打磨，鼓勵各學（xué）部教師參加精品（pǐn）課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學（xué）部分（fèn）設（shè）教學設計、學習任務單、教（jiāo）學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研（yán）會等方式，幫助參加遴選的（de）教師更（gèng）好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項（xiàng），打磨出立足（zú）教學實際且具有創新性和實效性的精品課。
02精（jīng）進·提升教（jiāo）師教學能（néng）力
本次精品課遴選工（gōng）作的開展，在建立（lì）優質課程示範的同時，也為提升教師個（gè）人教學能力與加強學校整（zhěng）體師資力量提（tí）供了（le）有效支持。
參加遴（lín）選的教師深（shēn）入研究新課標要求，廣泛查找相關資料，認真選題（tí）及（jí）準備教案。
各學部教學主任、學科教研（yán）組長及學校教研中心負責課程審校工（gōng）作，師（shī）師（shī）聯通，形成合（hé）力。
從情境創設到課程板書，從引入話語（yǔ）到課程重難點，參與遴選與負責審校的教（jiāo）師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內（nèi）容。這大（dà）大激發了教師教學熱情和創造性，也（yě）促進教師教學技巧的（de）提升（shēng）和教學方式的進步。
03成果·豐富課（kè）程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津（jīn）市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教（jiāo）師獲得市級優秀課例證書。
