小學簡介

六力學（xué）校小學部從學生成長規律（lǜ）入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎（chǔ）的培養，創設浸（jìn）潤式課堂，加（jiā）入情景式教學（xué），充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語（yǔ）”課程（即“5+1課程”）以及 “三（sān）慶、四節、五禮”德育活動課（kè）程，形成具有六力特色的科學（xué）教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的（de）小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子（zǐ）興趣，讓每個學（xué）生都能有自己獨特的優勢，提升內在（zài）文化（huà）素養與涵養。
文（wén）學家課（kè）程：用思（sī）維教學提升學生學習力，用思維的力量助力（lì）學生成長（zhǎng），讓學生在“大語文（wén）”時代（dài）有更強的競爭力。
科學家課程：提高學（xué）生的邏輯思維能力，為孩子將來（lái）跨學科學習（xí）打下良好的基礎（chǔ）。
活動家課程：培養（yǎng）學生的合（hé）作能力、創造能力，更好地適應未來（lái），引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運（yùn）動家課程：讓孩（hái）子（zǐ）有更多時間去釋放自己（jǐ）的能量，在專業老師的指導下（xià）學會運動、科學（xué）鍛煉、健康成（chéng）長。
雙語（yǔ）課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡（huān）的方式，提升其對英（yīng）語學（xué）習的興趣，讓“聽說讀寫”全（quán）麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐（fēng）富學生校園生活，提升學（xué）生（shēng）參（cān）與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結（jié）協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思（sī）維。