決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代：思維作文（wén）教學法如何提高學習效率？
聚焦“新”高考，暢談科學備考之道
「2022決（jué）勝高考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級中（zhōng）學“三（sān）駕馬車（chē），決勝（shèng）高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生（shēng），引導高一、高二學生備戰高考（kǎo）的直播頻道（dào）。
91香蕉视频將定期（qī）邀請常年奮（fèn）戰在高三（sān）一線的教（jiāo）師，請他們（men）向考生和家長講述單項學科的命（mìng）題趨勢和備（bèi）考策略。
本期91香蕉视频邀請到六力高等級中學的孫立軍老（lǎo）師和李燊老師，從語文教師（shī）的角度來聊一聊怎樣幫助高三學（xué）生進行語文備考，也給高一、高二（èr）學生提供一份長遠的備考計劃。
Q1語文在高考中的重（chóng）要性
語文學科是一門母（mǔ）學科（kē），重要性不言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分。91香蕉视频經（jīng）常說：得語文者（zhě）得天下。可見語文學科在高考中是尤為（wéi）重要的。比如說，某位學生（shēng）其他學科都很好（hǎo），但在高（gāo）考中唯獨語文（wén）考了90多分，那對他來講，影響太大了。
Q2天津高考語文的命題趨勢和特點
天津語文高考主要考察兩大塊：閱讀和作文（wén）。具體來說，閱讀包括情境式閱（yuè）讀、信息（xī）類文本閱讀、文言文閱讀、詩（shī）歌閱讀（dú）、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重於材料作文的考查。
總的來說，天津高考的命題趨（qū）勢（shì）是（shì）穩中有變，更加注（zhù）重兩個方麵的考察，一（yī）個側重學科基礎知識的積累，另外一個就（jiù）是學科思維能力的提升（shēng）。過去我（wǒ）們學語文背背就能多得分，被戲稱“貝多芬”的（de）時（shí）代將一去不複返。從命題趨勢看，重要的（de）還是在於學（xué）生知（zhī）識的遷移和學生語文學科思維的建設。比如，某學生頭腦靈光，理（lǐ）科思維（wéi）活躍，但就是學（xué）不好（hǎo）語文，好多（duō）選擇題一（yī）做就錯。溝（gōu）通交流後，會發現所有的錯題分析都指向一個——所有的答案都是我自己（jǐ）認為的。換句話說，他的思考點不是出題人的意圖，即（jí）沒有（yǒu）建（jiàn）設（shè）好語文的學科（kē）思維。
Q3天津（jīn）高考語文的特（tè）點
天津高（gāo）考語文命題主要有三大特點：一是注重學科（kē）素（sù）養（yǎng），特別是注重語文思維能力的提升；二（èr）是注重情境的設計，甚至可以說無情境不語文；三（sān）是注重課本，從（cóng）課本（běn）中（zhōng）來到高考中去，合理的配比（bǐ），學（xué）什麽就考（kǎo）什麽（me），特別接地氣。
Q4六力高等級（jí）中（zhōng）學（xué）的學生如何（hé）備（bèi）戰高考
大（dà）單元教學
六力高等級中學的大單元教學將高考考（kǎo）點融入到每個單元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频（men）每個單元（yuán）的核心就講什麽，高考考題分數（shù）占（zhàn）比多少，我（wǒ）們就用多少課時解析這一類考題。比如，高考作（zuò）文（wén）分數占比百分之40，那91香蕉视频就用百分之40的課時教（jiāo）作（zuò）文，從（cóng）而提高（gāo）教學效率，提高學生成績。
思維作文
在六力高等級中（zhōng）學（xué），語文教師將天（tiān）津高考常考作文劃（huá）分為十大主題，而思維（wéi）作文訓（xùn）練就是針對這十個主題（tí）所進行的高的效練習。思維作文訓練包括作文文化（huà）大（dà）課學科活（huó）動和雙周主題作文訓練課。
（1）作文文化大課學科活動
在（zài）課餘時間，組織（zhī）每個班級成立編輯部，編輯部的成員一起建立高考作文素材庫並編輯成刊物。在這（zhè）個過程中，學生以項目小組為單位開展活（huó）動，既豐富（fù）了學生的（de）寫作素材，又（yòu）提升（shēng）了學（xué）生的（de）綜合能力，也激發（fā）了學生（shēng）編輯文章，創作文章的主觀能動性。文化大課活動設立的初（chū）衷和目的就是讓學生在活動中提升語文學科素養。
（2）雙周主題作文課
雙周主題（tí）作文訓練可以幫助學生有效提高作文分數。在雙周主題作文訓練（liàn）中分為以（yǐ）下5個步驟：解析高考滿分作文、擬寫作文提綱、寫作文、評作文、改作文。在（zài）寫作之前，學生用思維工具分析滿（mǎn）分作文的優點，並（bìng）記錄學習。接下來將自己的寫作（zuò）思路以思維的形（xíng）式進行呈現（xiàn），擬寫提（tí）綱。寫作完成之後，學生之間按照高考評分標準互評，在互評作文和反複修改中（zhōng）了解高考作文的評分標準和高分技巧。
思維閱讀
思維閱讀主要解決的是（shì）讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教師運用元係統（tǒng）思（sī）維解析文章內容和結構，用圖符思維講授答題思路或模式，解析高（gāo）考考題。元係統思維閱讀根植於傳統文化，將東（dōng）方思維與考試閱讀題相結合，更能契合高考閱讀（dú）的答題（tí）思路，幫助學生可以在閱讀題上得分。
Q5關於高考的備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回（huí）歸（guī）課本尤為重要。
提升弱項
找到自己的弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和散文主觀題（tí）要多動筆寫。
規範答題（tí）
注意答（dá）題卡使（shǐ）用的規範性，答題分層、分條、分要點。
調整狀態
（1）調整作息時間，養成良好習慣；（2）限時訓練，注重（chóng）做題的速度和質量；（3）保持一顆平（píng）常心，不急不躁（zào），有計劃，有節奏地複（fù）習語文。
考生迎戰現階（jiē）段的高考，提升語文學科的閱讀理解和寫作能力是關鍵，隻有牢牢把握住考點才能決（jué）勝（shèng）於（yú）高考考場。距離高考越來越近，希望各位（wèi）考生可以（yǐ）利用好時間，合理備考，決勝高考。
接下（xià）來，91香蕉视频還將定期邀請常（cháng）年奮戰在高三一線的教（jiāo）師走進直（zhí）播間（jiān），請他們向考生和（hé）家長講述單項學科的命題趨勢和備考策（cè）略，給考（kǎo）生帶來具有針對性的備考指南。
