天津六力學校，是由新（xīn）三板（bǎn）上市公司——北京快樂營教育集團（tuán）投資創辦的一所包（bāo）含小學、初中、高中三個（gè）學部（bù）的全日製民辦學校。學校堅持（chí）貫徹黨的教育方針，全麵落實（shí）立德樹人根本任務。以“讓更多學（xué）生發揮自己（jǐ）的特長，獲得個性（xìng）化教育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德（dé）智體美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校（xiào）以“中國根基 全球格局 內聖（shèng）外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育（yù），為孩子注入東方（fāng）文化基因，著眼於未來20年、30年（nián）孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育（yù）！
基本信（xìn）息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力（lì）學校
創辦時（shí）間：2014年
教學類型：全（quán）日製（zhì）高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課（kè）程體係：國家大綱（gāng）課程
學校概況
天津市武清區六力學校創建於2014年，是由新三板上（shàng）市公（gōng）司——北京快樂營教育集團投資創辦的（de）一所包含小（xiǎo）學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持（chí）貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實立德樹人根（gēn）本任務。以“讓更多學生（shēng）發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生（shēng）。
學校擁有成熟（shú）的辦學經驗，教學（xué）、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維（wéi）教學”特色，以學生生（shēng）命動力係統建設為中心，培養學（xué）生（shēng）六種生命能力。依（yī）托“雙師”培養計（jì）劃，提升教師教（jiāo）育（yù）教學能力。
校園環（huán）境
學校2018年入駐天津武（wǔ）清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為（wéi）17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓（lóu）、2處食（shí）堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處（chù）足球場、操場等。現有學（xué）生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六（liù）力學校小學部（bù）從學生成長（zhǎng）規律入手，小學（xué）階段的教學注重學生的（de）習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生（shēng）的潛（qián）能，讓學生學有（yǒu）章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基礎（chǔ）上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維（wéi）能力。針對該階段學生的心（xīn）理發展特征，開展適應（yīng）青春（chūn）期學生身心發展的思維（wéi）教學和心理教育。
在課題引導式教學與小組合作（zuò）式學習中，全（quán）麵提（tí）升學生的學習技巧，培養（yǎng）其成長為（wéi）積極進取的終身學習者。
六力高級中（zhōng）學
天津六力高級中學下設常規文理班和（hé）藝體班。學校以新高考（kǎo）改革為主線，采用分（fèn）層（céng）次教學，為每一個學生量身定製（zhì）個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供（gòng）優質教育資源。
資質
天津市武（wǔ）清區（qū）行政審批局審批（pī）的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中（zhōng）國學校教育創新品牌
2019年中（zhōng）國學校教（jiāo）育（yù）力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中（zhōng）式教育，為孩子（zǐ）注入（rù）東方文化（huà）基因，給到孩子東西方文（wén）化兼容並蓄的高（gāo）端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人（rén）生成長需要，真正踐（jiàn）行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優二代成長方（fāng）案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能力（lì），為學生（shēng）量身打造專屬的成長規劃方（fāng）案，培養學生成（chéng）為（wéi）全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九（jiǔ）維思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整的思維體係，也是解決問題的方法論（lùn）。
項目化教學
在項目化學（xué）習課堂（táng）中，教師激發學生思考，讓（ràng）學生自己去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生的獨立（lì）思考能力、創造力、團隊合（hé）作能力、領導力、動手能力、計劃（huá）以及執行（háng）項目的能力。
心育工程
運用生命動力（lì）係統建設（shè）原理、生（shēng）命（mìng）教育、學院派心理學和後現代（dài）心理學，結（jié）合青春期（qī）心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用青春期孩（hái）子的“心育（yù）工程”項目。教師不定期對學生（shēng）進行一對一約談、心理輔導（dǎo），給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學（xué）生學（xué）業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的（de）生活和學（xué）習狀態，就（jiù）學（xué）生的近期問題進行及（jí）時的溝通及反饋。
真正做到家校共育（yù），即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一（yī）致性，形成教育合力（lì），給孩子的成長以支持和引（yǐn）導。
特色課程
“5+1”課程
小（xiǎo）學部在落實九（jiǔ）年製義務教育，開（kāi）展國家課程基礎上，高度凝練項目化教（jiāo）學（xué）、元係統思維和六力（lì）心理（lǐ）學的精華，開展“五家”（文學家課程（chéng）、藝術家課程、科學家（jiā）課程、活（huó）動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生（shēng）。
元係統思維教學
獨創思維教（jiāo）學法，學部（bù）根據不同階段學情、考（kǎo）情開（kāi）展元係統（tǒng）思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套（tào）學習的思維工具，找（zhǎo）到適合的學習方法。
學校位置
天津市武（wǔ）清區源泉路15號（hào）
