為了激發一二年級學生的(de)表達和寫作興趣,培養學生在寫作中運用元係統思維的能力,六力學校小學部舉行了第(dì)三屆“妙語展風采(cǎi) 故事潤童心”思維作(zuò)文大賽。

賽前準(zhǔn)備
為了讓學生能夠(gòu)對寫(xiě)作產生興趣,低段的語文老師(shī)們(men)從學生的知識水平和年(nián)齡特色入手,針對(duì)孩子們感興趣的內容,製定了本次比賽的選題。
班級(jí)宣導(dǎo)
大賽即將開(kāi)始,各(gè)班語文老(lǎo)師在班內進(jìn)行了宣導活動。寫作文似乎離一二(èr)年級的孩子很遙遠,但(dàn)一想到自己也能參加作文比賽了,孩子們都豎起(qǐ)小耳朵認真聽(tīng)老師宣導,生怕漏掉了哪個環節(jiē)。

作品提交(jiāo)
一年級的孩子們認真準備著自己的視頻,有的小(xiǎo)朋友用自己的語言講述(shù)著91香蕉视频耳熟能詳的故事,有的小朋友則把自己的親身經曆用講故事的方式說給(gěi)大家聽。

二年級的小朋友們則根(gēn)據“我最喜愛的玩具”這個主(zhǔ)題,用元係統思維提綱和自己(jǐ)的(de)文字向大家(jiā)介紹著自己的最愛。
優秀作品(pǐn)
經過(guò)激烈的角逐和交叉年級互評,一年(nián)級(jí)每班榮獲“班(bān)級(jí)一等(děng)獎”的共10篇優秀作品,又進行了網絡投票評選。
評選結果
一等獎:李紀緲 張鄴(yè)兮
二(èr)等獎:孫一鳴 孫浠源 李宸軒
三等獎:李尚謙 李津天 杜(dù)鎧(kǎi)澤(zé) 尹荷媛 劉澤槿

二年級(jí)孩(hái)子們的優秀作品,則被製作成了電子報紙。

通過本次(cì)思維作(zuò)文大賽
孩子們(men)叩響了寫(xiě)作的大門
增(zēng)加了對寫作的(de)興趣和信心
激發了孩子們留(liú)心觀察生活
和創作優秀作品的寫作熱情