小學簡介（jiè）

六力學校（xiào）小學部從學生成長規（guī）律入手，小學階段的（de）教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤（rùn）式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
在落實（shí）九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高（gāo）度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學（xué）的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五（wǔ）禮”德育活（huó）動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德（dé）智體美勞”全麵發展的小學生（shēng）。

藝術家課程：通過（guò）一（yī）係列（liè）的（de）藝（yì）術教育（yù）培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己（jǐ）獨特的優勢，提升內在文化素（sù）養與涵養。
文（wén）學家課程：用思維教學提（tí）升學生學習力，用思維（wéi）的力量助力（lì）學生成長，讓學生（shēng）在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學（xué）家課程：提高（gāo）學（xué）生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎（chǔ）。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地（dì）適應未來，引導學生播種好習（xí）慣，收獲好性格，享受（shòu）好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己（jǐ）的能量，在專業老師的（de）指導下學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程（chéng）：全英文外教與英語（yǔ）劇（jù）課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學（xué）習的興（xìng）趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課（kè）程
豐富學生校園生（shēng）活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力，發（fā）現潛能、開拓思（sī）維。