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天津六力學校官網——校園開放(fàng)日回顧(gù):“雲”訪校乘夢而來,滿載而歸

2022-05-11 admin 103048

線上·校園開放日,六力學(xué)校 ,學有章法(fǎ)  快樂學習 。



天津(jīn)六力學校官網



人生所遇,皆是有備而來。

4月24日,天津六力學校舉行了雲端校園開放日(rì),91香蕉视频與即將步入小學(xué)階段的同學及其家長

相聚在雲端(duān),方寸屏幕間,表露著欣喜和愉快,大家(jiā)歡聲笑語,如親臨校園般感受著六力校園的一點一(yī)滴。



天津六力(lì)學(xué)校官網



本次開放日設(shè)置的展示項目豐富多元:六力學校小學(xué)部(bù)一線教師和教學主任同招辦主(zhǔ)任一同為大家介紹了六力學校小學部教育教學、師(shī)資力量、校園活動等內容。問(wèn)答環節中,大家踴躍提問(wèn),老(lǎo)師們熱情地一一解答。現場有哪些不容(róng)錯過的信息呢(ne)?讓91香蕉视频來看(kàn)一看吧

雲訪校活動回顧(gù)

“雲”遊學校

教室——明窗淨幾

教室是學生們學習的地方,明亮(liàng)整潔的教室讓人心曠(kuàng)神(shén)怡。教室配備的多媒體設備(bèi),讓課堂有更(gèng)多可能(néng)。每一個小朋友都在教室側麵的櫃子裏擁有一個“秘密空間”,可以存放自己的書本等(děng)物品。



天津六力學校官(guān)網



宿舍(shě)——午間小(xiǎo)憩

學(xué)校會為學生提(tí)供午休(xiū)宿舍,還有專職的生活老師,幫助學生(shēng)解決生活(huó)問題,讓每一位學生在結束了上午的課程之後可以在(zài)宿舍充分(fèn)休息,用飽滿(mǎn)的精神迎接下午的課程。



天津六力(lì)學校官網


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食堂——美味健康

學生(shēng)食(shí)堂菜品種類豐富,有粥有湯。在(zài)保證學(xué)生均衡(héng)攝取營養健康成(chéng)長(zhǎng)的同時,也讓孩子們吃得開心。學校的“明廚亮灶”工程,讓做菜過程從食(shí)材(cái)采購到成菜上桌的每一步都能溯源(yuán)可查。除了視頻監控,學校還會邀請家長來食(shí)堂參觀,讓舌尖上的經得(dé)起檢(jiǎn)驗。



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溫馨舒服的校園環境提供了學習的“硬件”,那學校(xiào)的(de)“軟實(shí)力(lì)”如何呢?,在“雲”遊校園之後,學校(xiào)邀請小學部教(jiāo)研主任李靜秋老師,和小學一年級班主(zhǔ)任郭玲老師,走進直播間給大家講解(jiě)學(xué)校的教學特色。

作為一線教師,郭老師詳細(xì)的介紹六力學校小學部的教育體係。在落實九年(nián)製義務教育國家課程的(de)基礎上,還有特色校本課程(chéng)“五家”——文學家課程、藝術家課程、科學家(jiā)課程、活動家課(kè)程、運動家課程,和(hé)“雙語”為課程體係,形成具有(yǒu)六力特色的科學(xué)教育體係。學生還可以自選兩節藝(yì)術或體育類的選修課(kè)程,入學即開始培養孩子的愛好。




天津六力學校官網(wǎng)



“玩”中學習

2022年新(xīn)課標發布,對於學生知識理解、運用和實踐的能力有了新要求。而六力學校一直以來所堅持的(de)項目化教學(xué),正與新課標不(bú)謀而合,項目化教學擺脫了傳統教(jiāo)育(yù)的模(mó)式(shì),更注重以學生為主,教師引導學生探索知識,在項目學習(xí)的推進過程中既鍛煉(liàn)了獨立思考能力又鍛煉了團隊合作能力,做到讓學生可以學以致用。



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豐富詳實的直播內容,吸引了不少家長提出自己關心的問題

答疑筆記本

❶ 剛買新房,孩子戶口(kǒu)調整為集體戶口,新房本還沒(méi)有下來,可以搖號嗎?外地隨(suí)遷子女可以(yǐ)用五證(居住證,社保流水,房屋證明,工作證明,疫苗本)報名搖(yáo)號。

❷ 學校會布置作業(yè)嗎?

一、二(èr)年級放學後是(shì)沒有書麵作業的,但有背誦作業;課堂上的作業會有老師進行輔導。

❸ 學校是雙語教學嗎(ma)?

從一年級開始每天都有英語課,每周還有一(yī)節(jiē)外教的(de)口語課程,從基礎教學開始,不用擔心孩子跟(gēn)不上進(jìn)度。

❹ 學校有校(xiào)醫(yī)嗎?

學校有醫生和護士,24小時輪流值班,確保如果(guǒ)學生(shēng)生病,可以及時就醫。

❺ 怎樣培養學生的閱讀習慣(guàn)?

學校的活動家課程裏有閱讀打卡的活動,學生每天閱讀後由家長在“三通工程”的群裏打卡(kǎ),以此來幫助學生養成閱讀習慣。

❻ 六力學校的項目化教學的小(xiǎo)組都有哪些角色?

項目小組中的(de)各個角色(sè):項目經(jīng)理,項目副經理,檔案管理員,跟催員,督(dū)察員等等(děng)。

❼ 班裏的座位是按什麽順序排(pái)列的?

根(gēn)據項目(mù)化教學的分組來(lái)排座位,每周輪換位置。



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