天（tiān）津六力學校官網——理科高考新時代：數物生化如何備考？

聚焦“新”高考，暢談科學備考之道

「2022決勝（shèng）高考聯盟」是六力（lì）高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高（gāo）一即高考”、“以終為始”的策（cè）略，通過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育（yù）教學特色，多方麵、多方位支持高三考（kǎo）生，引導高一、高二學生（shēng）備戰高考的直播（bō）頻道。

天津六力學校（xiào）將定期邀請常年奮戰在高三一線的教（jiāo）師（shī），請他們向考生和家長講述學科的命題趨勢（shì）和備考策略。

Q1數學高考命題趨勢

天津數學卷每年題型基本不變，即9個（gè）選擇，6個填空，5個（gè）大（dà）題。高考難（nán）易梯度分布為3:5:2，即百分之30基礎題，百分之50中等（děng）題，百分之20難（nán）題。高考（kǎo）中低檔題占（zhàn）比非常大，因此基礎知識是成績提（tí）升的關鍵點。

高考寄語是考試（shì）院對高考命題（tí）方向的指引，可在宏觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考（kǎo）寄語中都提出“穩定”一詞，但2022年高考寄語中完全（quán）沒有談及“穩定”。

考（kǎo）慮本屆考生持續經曆三年疫情，很多考生基礎知識並不牢固，所以本次基礎知識（shí）的考察會很（hěn）基礎（chǔ），中（zhōng）檔題的難度略（luè）做下降。對於普通（tōng）學生，紮實的基礎知識、耐（nài）心和毅力是提升（shēng）成績的關鍵；對於高分段考生，難（nán）題部分應隻升不降，至少持平（原因：去年高分段過於集中，而且高校不會放（fàng）低人才標準）。

Q2理科小（xiǎo）科高考命（mìng）題趨（qū）勢（shì）

目（mù）前（qián）理綜文綜改為（wéi）六選三的形式，學（xué）生可按照自己興趣（qù）、特長選（xuǎn）擇科目，此形式充（chōng）分調動（dòng）學生學習的主動性—從“要我學”變成“我要學”。

分析2020、2021年生物試卷，其內容是依據2017年《新（xīn）課標》來命題，遵循“有利於立德樹人（rén）、有利於服務選才、有利於引導教學”的原則，重要（yào）突出學科核心素養。

2021、2022年高考寄語（yǔ）強調“基本概念和知識、基（jī）礎規律和技能”的熟練掌握；2022年高考寄語強調“深入、牢固、紮實地吃透了教材，夯實了自身學科（kē）基礎”。所以，理科命題更注重學生基礎知識的考（kǎo）察、要求學生對知識有整體宏觀的把控度以及學以致（zhì）用的能力。

化學近兩年的命題難度不高，注重的依舊是知（zhī）識（shí）靈活運用，比如疫情防控、碳中和、碳達峰等都（dōu）可能是高考（kǎo）命題的新情境。

物理命題套路性較強（qiáng），每道題考察點比較固定，難度在於要把實際問題轉為（wéi）物（wù）理模型，學生應加強（qiáng）日常生活與（yǔ）物理的聯係。

Q3理科複習策略

諾（nuò）貝爾獎獲得者理查德（dé）·菲利普斯·費曼曾提出的“費曼學習法”適用於所有（yǒu）理（lǐ）科，其核心原理—複述概念並通過反饋結果來加強記憶。

六力高等級（jí）中學借鑒“費曼學習法（fǎ）”研發（fā）兩種錯題本教學，通（tōng）過學生闡述解題方法和思路，提升自身對知識的理解和運用，進而總結、反思、練（liàn）習。

錯題本訓練法

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非知識性結構錯誤；不會做的重要的、難題；典型例題。學生通過錯題收集找到學習重要及（jí）突破方（fāng）向。

2)專屬（shǔ）錯題本

學生可（kě）使用設（shè）備掃描錯題，題庫推薦（jiàn）變式題，學生可根（gēn）據自身需求選擇對應（yīng）變式題，做到舉一反（fǎn）三，檢驗自己（jǐ）是（shì）否真的掌握該知識點。

項（xiàng）目化（huà）教（jiāo）學（xué）-錯題過關課（kè）

六力高等級（jí）中（zhōng）學將艾賓浩斯（sī）遺忘曲線和項目化學（xué）習小組相結合，采取錯題滾動過關（guān）的模（mó）式，促使學生定（dìng）期（qī）複習，此模式不僅提升鞏固了學生知識基礎，同時利於老師及時掌握學生的知識卡點（diǎn），進而總結。

錯題過關課是一項試點（diǎn）課，是考察學生知識掌握情況（kuàng）、知識（shí）複（fù）習鞏固的課程，屬於教學（xué）進度計劃之內。

老（lǎo）師在課前需針對不同學（xué）生（shēng）情況定製專屬錯題。課上要求學生獨立思考、整理做題思路，並向“過關師”講解。長此以往，學（xué）生會形成自己的題庫，會明晰（xī）自己的知識卡點，這也為教師的（de）後續教學提供了支撐（chēng）。

集中（zhōng）專題（tí）課

教師總結學生（shēng）知識卡點（diǎn），並將其形成集中專題課，將知識模塊交（jiāo）叉融合，幫助學生形成整體知識結構，並鼓勵學生運用所學知識解決問題。

Q4高考複習建議（yì）

1)高考（kǎo）數學備考

回歸課本，重（chóng）視基礎性質概念和公式；定期刷套卷，保（bǎo）持做題的手感；及時複習做題，鞏固自己知識盲點，查漏補缺。

2)理（lǐ）綜小科（kē）備考

回歸教（jiāo）材，夯實基礎；回顧錯題，掌握提分秘籍（jí）；限時訓練（liàn）、規範答題、保持狀態；關注模擬卷。

考生迎戰（zhàn）現階段的高考，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生（shēng）可以利（lì）用好時間，合理備考，決勝高考。

接下來（lái），91香蕉视频還將定期邀請常（cháng）年奮戰在高三一線的教師走進直播間，請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備（bèi）考策略，給考（kǎo）生帶來具有針（zhēn）對性的備考指南。