知恩於心，與愛同（tóng）行—六力學校初中部感恩教育實踐活動報道
投我以木瓜，報之以瓊琚。
--先秦佚（yì）名《木瓜》
父母之年（nián），不（bú）可不知也（yě）。一則以喜，一則以懼（jù）。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜（cì）之日，可人人（rén）別（bié）進，問其燥濕，加以密意，誘諭使（shǐ）言，察其誌（zhì）趣，令皆感（gǎn）恩戴義（yì），懷欲報之心。”
--《三國誌·吳誌·駱統傳》
自古至今，付出、回報、感恩，皆為（wéi）融（róng）入華夏（xià）兒女血脈中的深厚情感。“感恩”乃為人應有之善德，更為中華民族的優秀傳統美德，此種美德，需要每一位學子用（yòng）心學習，身體力行。
為了喚（huàn）醒同學們的感恩之心，使他們能更好地感知愛、表（biǎo）達愛、傳遞（dì）愛，我校初中部特組織為期一（yī）個月的“知恩於心，與愛（ài）同行”感恩教育實踐活（huó）動。
班主（zhǔ）任（rèn）教師主持展開“感恩”主題班會，指導同學們通過觀摩感恩影片、分享感恩故事（shì）途徑，深度領悟“感恩”的含義與價（jià）值，並闡述“感恩”與其自身的緊密關聯。
感（gǎn）恩的（de）種子在同學們心裏生根發芽，借（jiè）由此次班會，他們真正體會到了感恩的真諦，懂得如何表達愛、回報愛。他們將感恩精（jīng）神延展至（zhì）日常（cháng）生活的（de）每一個角落，在實踐感恩過（guò）程中品嚐幸福（fú）滋味（wèi）、茁壯成（chéng）長。
同（tóng）學們以（yǐ）靈巧之手，繪就一幅幅精（jīng）美絕倫的板報，真誠的話（huà）語、真摯的情感對感恩進行了完美的詮釋，同（tóng）學們將這份心意傳達出去，悄然在內心深處播種。
不論是校園環境還是家庭（tíng）氛圍，這些通過筆端記錄下來的感恩往事皆為他（tā）們（men）成長曆程中的（de）寶貴（guì）財富。
升旗（qí）儀式上，同學代表發表感恩主題演講。她們呼籲同學們銘記師長的教誨、父母的養育，通過勤奮（fèn）學習提升自我綜合素質，成（chéng）長（zhǎng）為有責任心、勇於擔當、心懷感恩的領（lǐng）袖人物。
演（yǎn）講現場
本次感恩（ēn）實踐活動為（wéi）鑄魂育（yù）人鋪就（jiù）康莊大道，激發新時代鑄魂育人的“美德基因”，致力於挖掘和培養師生們心中的感恩（ēn）情緒的優良（liáng）品質，推動學（xué）校教育（yù）事業邁向嶄新的發展階（jiē）段（duàn）。
六力學校初中（zhōng）部將持續借助形式豐富多（duō）樣的感恩教育活動，多種方式、多種舉措，不斷（duàn）強化學生思想道德建設，助其成長為（wéi）具備健全（quán）人格、高尚修養的新時代人才。
