為了激發(fā)一(yī)二年級學(xué)生的表達和寫(xiě)作興趣,培養(yǎng)學生在寫(xiě)作中運用元係統(tǒng)思維的(de)能(néng)力,六力學校小學部舉行(háng)了第三(sān)屆“妙語展風采 故事潤童心”思維作文大賽。

賽前準備
為了讓學生能(néng)夠對寫作產生興趣,低段的語文老師們從(cóng)學生(shēng)的知識水平和年(nián)齡特(tè)色入(rù)手,針對孩子們感興趣的(de)內容,製定了本次比賽的(de)選題。
班級宣導
大(dà)賽即將開始,各班語文老師在班(bān)內進(jìn)行了宣導活動。寫(xiě)作文似乎離一二年級的孩(hái)子很遙遠,但一想到自己也能參加作文比賽了,孩(hái)子們都豎起小耳朵認真聽老(lǎo)師(shī)宣導,生怕漏掉了(le)哪個(gè)環節。

作(zuò)品提交
一年級的孩子們(men)認真準備著(zhe)自己的視頻,有的小朋友用自(zì)己的(de)語言講述著91香蕉视频耳熟能(néng)詳的故事,有的小朋友則把自己(jǐ)的親身經曆用講故事的方式說給大家聽。

二年級的小朋友們則根(gēn)據“我最喜愛的玩具”這個主題,用元係統思維提綱和自己的文字向大家介紹著自己的最愛。
優秀作品
經過激(jī)烈的(de)角(jiǎo)逐和交叉年級互評,一年級每班榮獲“班(bān)級一等獎”的共10篇優秀作品(pǐn),又(yòu)進行了網絡投票評選。
評選結(jié)果(guǒ)
一等獎:李紀(jì)緲 張鄴兮
二等(děng)獎:孫一鳴 孫浠源 李宸軒
三等獎:李尚謙 李津天 杜鎧澤 尹(yǐn)荷媛 劉澤槿

二年級孩子們的優秀作品,則被製(zhì)作成了電子報(bào)紙。

通過本次思(sī)維作文大賽
孩子們叩(kòu)響了寫作的大門
增(zēng)加(jiā)了對寫作的(de)興趣和信心(xīn)
激發了孩子們留心觀察(chá)生(shēng)活
和創作優秀作品的(de)寫作熱情