龍吟報春啟新程，揚帆風起譜（pǔ）新（xīn）篇 | 六力學校初中部寒假作業展示

“共歡新故歲，迎送一宵中。”春節，是中華民族隆重的傳統節日，蘊含著傳統文化的精髓，承載著中華民（mín）族的民（mín）族精神。

在萬家團圓之際，六力學校初中（zhōng）部七、八年級的老師們根據實際（jì）學情創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對（duì）傳統文化的認知，在“曬年味”中增強民族文化的自信心。

金龍迎新，“語”你相遇（yù）

讀經典名著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期（qī）和文化的（de）精髓，激勵著他們用係統的思維去麵對挑戰和解決問題。

龍（lóng）騰虎躍，“數”你最棒

與數學（xué）為伍，與興趣為伴，是許多學生在假期中充實（shí）自我、提升能力的理想狀態。在假期中，同學（xué）們追溯數學的曆史（shǐ），深入探索數學的奧秘，培養自己的邏輯（jí）思維能力和解決問題的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文物（wù）上的細膩紋路，是漫（màn）漫時（shí）間（jiān）長河（hé）裏幸存的遺跡，是泱泱中華的底蘊。“五穀豐登，六畜興旺”是中國人（rén）的美好（hǎo）願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢（fèi）品製作陶俑，在手工（gōng）中感（gǎn）受（shòu）曆（lì）史餘溫。

龍馬精神，“道”法共（gòng）濟

在中國傳統文化中，“孝親敬長”是一種深深植根於民族血脈中的美德，它（tā）不僅是個人品德（dé）的體現，更是（shì）社會和諧與穩定的重要基（jī）石（shí）。

當同學們參照《人民日報》和地方報紙，結合（hé）課本內容製作跨學科作品時，這種傳（chuán）統文化的精髓得到了進一步的傳承和弘揚。

龍兆豐年（nián），“生”態萬象

萬物多彩，生（shēng）命可愛。生（shēng）物（wù）多樣性的瑰麗賦予了91香蕉视频無盡的生（shēng）物資源、健康安全的生態環境以（yǐ）及各具（jù）風（fēng）韻的生態景觀（guān），讓這顆蔚藍的星（xīng）球煥發（fā）出勃勃生機。

同學們巧用黏土，精（jīng）心製作植物細胞模型，以此深化對（duì）植物細胞結構與功能的認識；他們揮動畫（huà）筆，將生物體的細胞結構細致入微地呈現於紙上，展現出細胞結構（gòu）的複雜性與內在聯係（xì）的精妙，從而進一步加深了對細胞生物學的認知。

龍行天（tiān）下，“地”大“物”博

地理的魅力（lì）在於引領91香蕉视频探索廣袤無垠的世界，欣賞遙遠之地的綺麗風光。假期裏，同學們在家長的幫助下，巧妙（miào）利用廢舊物品製作出了（le）精美的世界地圖，將平日所學轉化為色彩斑斕的畫卷（juàn）。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個心儀的城市（shì），精心策劃了詳盡的旅遊攻略，旨在讓更多人領略那些迷人的風景和奇特的人文魅力。

與此同時，同學（xué）們也不忘將物理學科的錯題摘錄進錯題本，通過（guò）反複回顧，深化（huà）了（le）對（duì）物理概念和原理的（de）理解，使（shǐ）知識（shí）在腦（nǎo）海中更加根深（shēn）蒂固。這一係列活動不僅鍛煉了同學們的實踐能（néng）力，也拓寬了他們的知識視野。

踐教育（yù）活動，展少年風骨

青春洋溢的少年們，以（yǐ）春節與元宵節的（de）喜慶氛圍為契機，積極投身貼春聯（lián）、包餃子、猜燈謎、製作元宵等豐富多彩的（de）新春活動，親身實踐並（bìng）大力弘揚源遠流長的中華傳統文化。

同時（shí），他們心懷社會責任，深入社區，參與低碳出行、文明用餐、愛護環境等社會實踐誌（zhì）願服務活動，以（yǐ）實際行動傳遞正能量（liàng）。

在班級群內，還開展了“小小美食家”、“清潔小能手”等勞動評選活（huó）動（dòng），同學們（men）積極參與，紛紛展示（shì）自己的勞動成果，分享著（zhe）勞動的喜悅（yuè）與收獲（huò）。

這些活動不僅豐富了（le）同學們的假期（qī）生活，也讓他們在實踐中得到了鍛煉與成長。寒（hán）假作業展示出同學們（men）的（de）學科成果、創意（yì）實踐以及社會實踐（jiàn）成果，促進學生間的相（xiàng）互（hù）交流，增強了自信心和學習動力。一元（yuán）複始，萬物更新，星光閃耀新學期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初中部學子們（men）乘卓越之風，展青春之采，踔厲奮發，勇毅前（qián）行！