度雙節樂享實踐， 趣作業提升（shēng）素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期（qī），為（wéi）了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統（tǒng）文化魅力，六力學校初中部七年級備課組教師（shī）針對學生實際學情，切實（shí）圍繞優化和減負，創新作業形式，以趣味層（céng）出的項目化作業為主體，為學生提供特色作業（yè）展示平（píng）台。

語文（wén）：同學們穿（chuān）越古今，感受中華傳統文化之精髓，記錄家國團（tuán）聚時刻！

數學：同學們開動腦筋，找尋數（shù）學問題隱藏（cáng）的邏輯，鍛煉數學思維，感受數字與文（wén）學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程（chéng）中，實現個性化學習，培養創意思維，提高他們（men）學（xué）習（xí）英語的積極性以及學（xué）科（kē）的核（hé）心（xīn）素養。

地理：同學們與生活接軌，與實（shí）踐相交，在實踐與思考的過程中，提升自（zì）己的發展模型意（yì）識、創新（xīn）意識，提高解決實際問題的能力。

美（měi）術：同學（xué）們用手中（zhōng）的畫筆（bǐ）繪明月，繪山河，表（biǎo）達（dá）對心中美好的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福（fú）。

一份份凝聚著靈氣與智慧（huì）的作業，記錄著同學（xué）們的快樂與創新，見證（zhèng）著同（tóng）學們（men）的收（shōu）獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進了學生核心素養的發展（zhǎn）。

本次項目化假期作業，讓同學們在體驗、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚傳統（tǒng）文化的同（tóng）時增強了他們對國家文化的（de）認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注了學（xué）生的學習情（qíng）況，更是引導（dǎo）其形成係統思維。六力學校將繼續（xù）立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項（xiàng）目化教（jiāo）學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。