立足（zú）課堂深耕耘，精品課程共成（chéng）長丨六力學校“基礎教育（yù）精品課”建（jiàn）設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教（jiāo）育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校（xiào）發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下（xià）文簡稱《細則（zé）》），並組織各學（xué）部開展宣導工（gōng）作。《細則》要求各學部以基礎教育精（jīng）品課遴選工作為抓（zhuā）手，引（yǐn）導（dǎo）廣大教師深入研究（jiū）課程教材（cái）內容和課（kè）堂教學規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵（lì）指導教師積極參與各級精品課遴選（xuǎn）。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力（lì）學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打（dǎ）磨，鼓勵（lì）各學部教師參加（jiā）精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學設（shè）計、學習任務單、教學視頻、課件及作業（yè）等項目小組，通過組織教研（yán）會等方式，幫助參（cān）加遴選的教師（shī）更好地把握工作進度、調整課程（chéng）結構、明晰（xī）注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新（xīn）性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精品（pǐn）課遴選工作的開展，在建立優質課程示範（fàn）的同時（shí），也為提（tí）升教師個人教（jiāo）學能力與加強學（xué）校整（zhěng）體師（shī）資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛（fàn）查找相關資料，認真選（xuǎn）題及準（zhǔn）備（bèi）教案。
各（gè）學部教學主任、學科教研組長及學校教研中（zhōng）心負責課（kè）程審校工（gōng）作，師師聯通，形成合力。
從情境（jìng）創（chuàng）設到（dào）課程板書，從引（yǐn）入話語到（dào）課程重難（nán）點，參與（yǔ）遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學熱情和（hé）創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育（yù）資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津（jīn）市科學（xué）技術出版社出版的《中（zhōng）小學綜合（hé）實踐活（huó）動數字（zì）化課程（chéng）資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例（lì）證書。
