小（xiǎo）學簡介

六力學校小學部從學生成長規（guī）律入（rù）手，小學階段（duàn）的教學注重學（xué）生的（de）習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤（rùn）式課堂，加入情景式教學，充分發掘每（měi）位學生的（de）潛能，讓學生（shēng）學有章（zhāng）法，快樂成長。
在落實九年製義（yì）務（wù）教育，開展國（guó）家課程基礎上，高度凝練項目化教（jiāo）學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五（wǔ）家（jiā）”課程、“雙語”課程（即“5+1課程（chéng）”）以及 “三慶、四節、五禮”德（dé）育活動課程（chéng），形成具有六力特色（sè）的科學教育體係，旨在培（péi）養“德智體美勞”全麵發（fā）展的小學（xué）生（shēng）。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養（yǎng）孩子興趣（qù），讓每個學生都能有（yǒu）自（zì）己獨特的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用思（sī）維教學（xué）提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的（de）基礎。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引（yǐn）導學生（shēng）播種好習慣，收獲好性格，享受好人（rén）生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在（zài）專業老（lǎo）師（shī）的指導（dǎo）下（xià）學會運（yùn）動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其（qí）對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶（qìng）、四節、五禮”德育（yù）活動課程
豐富學生校園生活，提（tí）升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團（tuán）結協作、自主（zhǔ）創新的能（néng）力，發現潛能、開拓思維。