龍吟報春啟新（xīn）程，揚帆風起譜新篇 | 六力學校初中部寒假作業展示

“共（gòng）歡新故歲，迎送一宵（xiāo）中。”春節，是中華民（mín）族隆重的傳統節日（rì），蘊含著傳統文化的精（jīng）髓，承載（zǎi）著中華民族的民族精神。

在萬家團圓之際（jì），六力學校初中部七、八年級的老師（shī）們根據實際學情創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統文化的認知，在“曬年味”中增強民族文化的自信心（xīn）。

金龍迎（yíng）新，“語”你相（xiàng）遇

讀經典（diǎn）名著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名（míng）著，了解不同時期和（hé）文化的精髓，激勵著他們用係統的思維去麵對挑戰（zhàn）和解決問題。

龍騰虎躍，“數”你最棒

與數學為（wéi）伍，與興趣為伴，是許多學（xué）生在假期中（zhōng）充實自我、提升能力的理想狀態。在假期中，同學們（men）追溯數學的曆史，深入探索數學的奧秘，培養自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆（lì）史是鐫刻（kè）在古文物上的細膩紋路，是漫漫時間（jiān）長河裏幸存（cún）的遺跡，是泱泱（yāng）中華（huá）的底蘊。“五穀豐登，六畜（chù）興旺”是中國人的美好願景，在（zài）項目化小組合作（zuò）中，同學們利用廢品（pǐn）製作陶（táo）俑，在手工中感受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共（gòng）濟

在中國傳統文化中，“孝親敬長”是一種深深植根於民族血脈中的美德，它不僅是個人品德的體（tǐ）現，更是社會和諧與穩（wěn）定的重要基石。

當同學們參照《人民（mín）日報》和地方報紙，結合課本內容（róng）製作跨學科作品時，這種傳統文化的精髓得到了進（jìn）一步的傳承和（hé）弘揚。

龍兆豐（fēng）年，“生”態萬象

萬物多彩，生命可愛。生物多樣性的瑰麗賦予了我（wǒ）們無盡的生物（wù）資源、健康安全（quán）的生態環境（jìng）以及各具風韻的生態（tài）景觀，讓這顆（kē）蔚藍的星（xīng）球煥發出勃勃生機（jī）。

同學們巧（qiǎo）用黏（nián）土，精心製（zhì）作植物細胞模型，以此深化對植物細胞結構與（yǔ）功能的認識；他們揮動畫筆，將生物體的細胞結構細致（zhì）入微地呈現於（yú）紙上，展現出細胞結構的複雜性與內在聯係的（de）精妙，從而進一步（bù）加深了對細胞生物學的認知。

龍行天下，“地”大“物”博

地理的魅力（lì）在於引領91香蕉视频探索廣（guǎng）袤（mào）無垠的世（shì）界，欣（xīn）賞遙遠之地（dì）的綺麗風光（guāng）。假期裏，同學們在家長的幫助下，巧妙利用廢舊（jiù）物品製作出了精美的世界地圖，將平日所（suǒ）學轉化為色彩斑斕的畫卷。

他們從（cóng）中國四大（dà）地理分區中挑選了一個心儀的（de）城市，精心策劃了詳盡的旅遊攻略，旨在讓更多人領略那些迷（mí）人（rén）的風景和奇特的人文魅（mèi）力。

與此同（tóng）時，同學們也不忘將（jiāng）物理學科的錯（cuò）題摘錄（lù）進錯題本，通過反複回顧（gù），深化了對物理概念和原理的理解，使知識在腦海中更加根深蒂固。這一係列活動不僅（jǐn）鍛煉了同學們的實踐能力，也拓寬了他們的知識視野。

踐教育活動，展少年風骨

青春（chūn）洋溢的少年們，以春（chūn）節與元宵節的喜慶氛圍為契機，積極投身貼春聯、包餃子、猜燈謎、製作元宵等豐富多彩（cǎi）的新春活動，親身實踐並大力弘揚源遠流長（zhǎng）的中華傳統（tǒng）文化。

同時，他們心懷（huái）社會責任，深入社區，參與低碳出行、文明（míng）用餐、愛護環境等社會實（shí）踐（jiàn）誌願服務活動，以實（shí）際行動傳遞（dì）正能量（liàng）。

在班級群內，還開展了“小小美食家”、“清潔小能手”等勞動評選（xuǎn）活動，同學們積極參與，紛紛（fēn）展示自己的勞動成果，分享著勞（láo）動的喜（xǐ）悅與收獲。

這些活動不僅豐富了同學們（men）的假期生活，也讓他（tā）們在實踐中得到了鍛煉與成長。寒假作業展示出同學們的學科成果、創意實踐以及社會（huì）實（shí）踐成果，促進學生間（jiān）的相互交流，增強了自信心和學習動力。一（yī）元複始，萬物更新，星光閃（shǎn）耀新（xīn）學期，舞龍奔騰啟新程（chéng），望六力學（xué）校初中部學子們（men）乘卓越之風，展青春（chūn）之采，踔厲奮發，勇毅前行！