恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空（kōng），四（sì）海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長（zhǎng）空，四海（hǎi）歸心同
五千年通古今，風雨兼（jiān）程
中秋與國慶，雙向奔赴（fù）
恰逢月圓，家國同夢

中（zhōng）華（huá）文化源遠流長，積澱著國（guó）人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節中秋，承載著一代代（dài）國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶（qìng），懷揣著一代代中華兒女的愛國之（zhī）心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養（yǎng）了中華兒女綿長深厚的（de）家國情懷。 

熾熱而深（shēn）沉（chén）的家（jiā）國情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女的（de）“本能”，中華兒女擁（yōng）有（yǒu）家國休（xiū）戚與共的責任心、使命感，這也支撐著中華（huá）民族生生不（bú）息，助力著中華（huá）文明薪火相傳。

共（gòng）赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄（cāng）桑歲月
他們（men）用（yòng）歌聲翻開祖國（guó）母親萬眾矚目的那一（yī）頁（yè）

一首首紅歌，唱響愛（ài）國旋（xuán）律

六力師生用（yòng）革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數（shù）著民族的偉大複興（xìng）

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團（tuán）結一心（xīn）的五（wǔ）十六個民族

滾滾（gǔn）流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬（wàn）千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班人（rén）和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年（nián）佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅（bǐng）在六力學子中的手中（zhōng）慢慢成型

六力學子

在勞動中學習中秋（qiū）知識、感受中秋文化

親身（shēn）感受中華傳統文化的獨特魅力

並（bìng）將一份（fèn）份祝福（fú）逐一傳遞（dì）

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校（xiào）作為新時代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化（huà）思政一體化教育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代（dài）：任課教師為學生量（liàng）身（shēn）定製成長指導方案，讓每位學生獲得（dé）全麵成長！

元係（xì）統思維：重塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生為主體，激發學生學習動（dòng）力，化解學習阻力！

三通（tōng）工（gōng）程：即（jí）親（qīn）子通、師生通、家校通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生（shēng）正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的（de）悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的（de）文明

六力學子

願以（yǐ）吾輩之青春，捍衛盛世之中（zhōng）華

願以智慧為（wéi）筆，以汗水為（wéi）榮
在時間（jiān）的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時（shí）代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪（lì）前行！