為了激發一二(èr)年級(jí)學生的表達和(hé)寫作興趣,培養(yǎng)學(xué)生在寫作中運用元係統思維的能力,六力學校小學部舉行了第三屆“妙語(yǔ)展風采 故事潤童心”思維(wéi)作文大(dà)賽。

賽前準備
為了(le)讓學生能夠對寫作(zuò)產生興趣,低段的語文老師們從學生的知識水平和年齡(líng)特色入手,針對孩子們(men)感興(xìng)趣的內容,製定了本次比賽的選題。
班(bān)級宣導
大賽(sài)即將開始,各班語文老師(shī)在班內進行了宣導活動(dòng)。寫作文似(sì)乎離一二年級的孩子很遙遠,但一想到自己也能參加作文比賽了(le),孩子們都(dōu)豎起小耳朵認真聽老師宣導,生怕漏掉了哪個環節。

作品(pǐn)提交
一年級的孩子們認真(zhēn)準備著自己的視頻,有的小(xiǎo)朋友用自己(jǐ)的語言講述著91香蕉视频耳熟能詳的故事,有的小朋友則把自己的親身經曆用講故事的方式說給大家聽。

二年級的小(xiǎo)朋友(yǒu)們則根(gēn)據“我最喜愛的(de)玩具”這個主題,用元係統思維提綱和自己的文字向大家介紹著自己的最愛。
優秀作(zuò)品
經過激烈的角(jiǎo)逐和交叉年級互評,一年(nián)級每班(bān)榮獲“班級一等獎”的共10篇優秀作(zuò)品,又進行了網絡(luò)投票評(píng)選。
評選(xuǎn)結(jié)果
一等(děng)獎:李紀(jì)緲 張鄴兮
二等獎:孫一鳴 孫浠源 李宸軒
三等獎:李尚謙 李津(jīn)天 杜鎧澤 尹荷(hé)媛 劉澤槿

二年級孩子們的優秀作品,則被製作(zuò)成了電子報紙。

通過本次思(sī)維作文大賽
孩子們叩響了寫作的大(dà)門
增加了對寫作的興趣和信心
激發了孩子們留心觀察(chá)生活
和創作優(yōu)秀作品的寫(xiě)作熱情
