龍吟報春啟新（xīn）程，揚帆風（fēng）起譜新篇 | 六力學（xué）校初中部寒假作業展示

“共歡新故歲，迎送一宵中。”春節（jiē），是中（zhōng）華民族隆重的傳統節日，蘊含著傳統文化的精（jīng）髓（suǐ），承載著中華民族的民族精神。

在萬家團圓之（zhī）際，六力（lì）學校初（chū）中部（bù）七、八年級的老師們根據實際學情（qíng）創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統文化的認知，在“曬年味”中增強民族文化的自信心。

金龍（lóng）迎新，“語”你相遇

讀（dú）經典名著，品人生百味（wèi）。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期和文化的（de）精髓，激勵著他們用係統的思維去麵對挑戰和解決（jué）問題。

龍騰虎躍，“數”你最棒

與數學為伍，與興趣為伴，是許多（duō）學生在假期中充實自我、提升能（néng）力的理想狀態。在假期中（zhōng），同學們追溯數（shù）學的曆史，深（shēn）入探索數學的奧秘，培養自己（jǐ）的（de）邏輯思（sī）維能力（lì）和解決問題的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文物上的（de）細膩紋路，是漫漫時間長河裏（lǐ）幸存的遺（yí）跡，是泱泱中華的底蘊。“五穀豐登，六畜（chù）興旺”是中國人的（de）美好願景，在項目化小組合作（zuò）中，同學們利用廢品（pǐn）製作陶俑，在手工中感受（shòu）曆史餘溫。

龍馬（mǎ）精神，“道”法共濟

在中國傳（chuán）統文化中，“孝親敬長”是一種深深植根於民族血脈中的美德，它不僅是個（gè）人品德的體現，更是社會和諧與穩定的重要基石。

當同學們參照（zhào）《人民日報》和地方報紙，結合課本內容製作跨學科作品時，這種傳統文化的精髓得到了進一步的傳承（chéng）和弘揚。

龍兆豐年，“生”態萬象

萬物多彩，生命可愛。生物多樣性的瑰麗賦予了（le）91香蕉视频無盡的生（shēng）物資源（yuán）、健康安全的生態環境以及各具風韻的（de）生態（tài）景觀，讓這顆（kē）蔚藍（lán）的星球煥發出勃勃生機。

同學們巧（qiǎo）用黏土，精心製作植物細胞模型，以此深化對植物細胞結構與功能的認識；他們揮動畫筆，將生物體的細胞結構細（xì）致入（rù）微地呈（chéng）現於紙上，展現出細胞結（jié）構的（de）複雜性與內在聯係的（de）精（jīng）妙，從而進一（yī）步加深了對（duì）細胞生物學的認知。

龍行天下（xià），“地”大“物（wù）”博

地理的魅力在於引領91香蕉视频探索（suǒ）廣袤（mào）無垠的世界，欣賞遙遠之地的綺麗風光。假期裏，同學們在家長的幫助下，巧妙利用廢舊物品製作出了精美的（de）世界地圖，將平日所學轉化為色彩斑斕的畫卷。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個（gè）心儀的城市，精心策劃了詳盡（jìn）的旅遊（yóu）攻（gōng）略，旨在讓更多人領（lǐng）略那些（xiē）迷人（rén）的風景和奇特的人文魅力。

與此（cǐ）同時，同學們也不（bú）忘將物理學科的錯題摘（zhāi）錄進錯題本，通過反複回顧，深化（huà）了對物理（lǐ）概念和原理的理解，使（shǐ）知識在腦海中更加根深蒂固。這一係列（liè）活動不僅鍛煉了同學（xué）們（men）的實踐能力，也拓寬了他們的知識視野。

踐（jiàn）教育活動，展少年風骨

青春洋溢的少（shǎo）年們，以春節與元宵節的（de）喜（xǐ）慶氛圍為契機，積極投身貼春聯、包餃子、猜燈謎、製（zhì）作元宵等（děng）豐富多彩的新春活動，親身實踐並大力弘揚源遠流長的中華傳統文化。

同（tóng）時，他們心懷社（shè）會責任，深入（rù）社區，參與低碳出行、文明用餐、愛（ài）護環境（jìng）等社會實踐誌願服務活（huó）動，以實際行動傳遞正能量。

在班級群內，還開展了“小（xiǎo）小美食家”、“清潔小能手”等勞動評選活動，同學們積極參與，紛（fēn）紛展示自（zì）己的勞動成果，分享著勞動的（de）喜悅（yuè）與收獲。

這些活動不僅豐富了同（tóng）學們的假期生活，也（yě）讓他們在實踐中得（dé）到了鍛煉與成長。寒假（jiǎ）作業展示出同學（xué）們的學科成果、創意實踐以（yǐ）及社會實踐成果，促進學生間的（de）相互交流，增強（qiáng）了自信心和學習動力。一元複始，萬物更（gèng）新，星光閃耀新學期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初（chū）中（zhōng）部學（xué）子們乘卓越之（zhī）風（fēng），展青春之采，踔厲奮發，勇毅前行！