親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長

尊敬的家（jiā）長們

您是否困惑（huò）於孩（hái）子的行為（wéi），卻未走進他們的內心世（shì）界（jiè）；您是否被忙碌（lù）的生活困擾，從未傾聽孩子的夢想；您是否覺得與孩子漸行漸遠，而忘記傾聽他們內心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期（qī）過渡的時期（qī），也是小學升入初中階段心（xīn）理狀態變化明顯（xiǎn）的時期，如何正確引導，解決孩子（zǐ）的困惑，加強親子（zǐ）之（zhī）間的連接，是小升初家長們麵（miàn）臨的大問題。

六力（lì）學校初（chū）中（zhōng）部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青少年心理健康情（qíng）況，開設青春期“心育工程（chéng）”重（chóng）點項（xiàng）目，通過心理輔導（dǎo）、心理團輔等形式，疏散（sàn）青春期心理困惑，引導學生進（jìn）行同一性探索，建立正確三觀，塑造完整人格。

而不定期的主（zhǔ）題（tí）心理團輔，有助於培養青少年良好的心理素質，促進青少年人（rén）格健康成長，助力同學們成長為五育並舉的（de）優秀學生。

走（zǒu）進（jìn）親子沙盤遊戲

為了更（gèng）好地促進（jìn）親子關係的和諧（xié）發展，解（jiě）決小升初階段學生的心理困惑（huò），並讓家長和學生更（gèng）深入地了解青春期心理的重要性，六力學校（xiào）於1月13日特舉辦“親（qīn）子沙盤遊戲”活（huó）動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活動中，家長與孩子共同構建一個富有（yǒu）想象力的沙盤世界。這不僅是一個充滿創意的遊戲，更（gèng）是一次心與心的對（duì）話。通過沙（shā）盤中的各種物件和布局，親子間的盲點將被呈現出來，這些（xiē）盲（máng）點可能是平時難以察覺或不願麵對的情感和問（wèn）題。

專（zhuān）家解（jiě）讀呈現導向，關注青春期成長

為了協助家長更好地（dì）了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業（yè）導師給予深度解讀。

徐（xú）老師，國家二級心（xīn）理谘詢師；天津潤心家庭關係（xì）研究院院（yuàn）長；中國智慧工程研究會（huì）心理（lǐ）督導專業委員會委員.人社部家庭係統整合師；家庭教育（yù）高級指導師；催眠治療師,師（shī）從斯蒂芬（fēn）·吉利（lì）根博士；身心語（yǔ）法程序學執行師（shī）；親子關係導師；貴州“愛從心開始”公益項目導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍人事務部特聘心理專家顧（gù）問

依心老師，中科（kē）院心理谘詢師；家庭教育指導師（shī）；心理減壓師；催眠師（shī）；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領者（zhě）；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布局、物件的選擇（zé）和擺放，深入探討青春期孩（hái）子麵臨的挑戰和（hé）困惑。導（dǎo）師分享一些實用的方法和技巧，幫助家長（zhǎng）更（gèng）好地支持和引導孩子度過這個關鍵的成長階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它生動地再現親子之間的情感交流和情感需求。無論孩子（zǐ）或父母，均可在沙盤中找到各自的特質（zhì），感受其情感波動和期待期許。這種映射（shè）有（yǒu）助於增進親子之間的理解和溝（gōu）通，也有助於家長更深入地認識和接（jiē）納孩子的成長需（xū）求。

家長們表示（shì），沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內心世界的機會。通過觀察孩子（zǐ）的沙盤布局和選擇，家長們能夠更準確地了解孩（hái）子的興趣愛（ài）好、性格特點和成長需求（qiú）。這種深入的了（le）解（jiě）讓家長們能夠更好地支（zhī）持孩（hái）子，提供更貼（tiē）心和有效（xiào）的引導。

孩子們則表示，沙盤（pán）遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們可以隨心所欲地創造自己想要的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情（qíng）感（gǎn）。這種創造（zào）性的過程激發（fā）了（le）他們的想象力和創造力，讓他們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共進，為親子關係的和諧（xié）發展助力，為孩子的健康成長保（bǎo）駕護航。