立足課堂（táng）深耕耘，精（jīng）品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於（yú）開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於（yú）教（jiāo）育部官方（fāng）網站
為深化教學改（gǎi）革，有效推進學（xué）校精（jīng）品課建設，6月27日，學校發布《六（liù）力學校關於開展 2023 年（nián）“基礎（chǔ）教育精品課”遴選組織工作細則》（下（xià）文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育（yù）精品課遴選（xuǎn）工作為抓手，引（yǐn）導廣大教師深入研（yán）究課（kè）程教材內容和課（kè）堂（táng）教學規律，創新教學設計（jì）和教學方（fāng）法（fǎ），鼓（gǔ）勵指導教師積極參與各級精品課遴（lín）選（xuǎn）。
01打磨·建立優質（zhì）課程示範
《細則》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層（céng）推進、逐課打磨，鼓勵各學部（bù）教師參加精品課遴選工作。
為切實提高（gāo）精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業等項目小組（zǔ），通（tōng）過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好（hǎo）地把握（wò）工作進度、調（diào）整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創（chuàng）新性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精（jīng）品課遴選（xuǎn）工作的開展，在（zài）建立優質課程示範的同時（shí），也為（wéi）提升教師個人教學能力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛（fàn）查找相關資料，認真選（xuǎn）題及（jí）準備教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到（dào）課程板書，從引入話語到課程（chéng）重（chóng）難點，參與遴選與負責審（shěn）校的教師團隊一（yī）點一滴調細（xì）節，逐字逐句（jù）研內容。這大（dà）大激發了（le）教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方（fāng）式的進步。
03成果（guǒ）·豐富（fù）課程教育資源
“基（jī）礎教育精品課”建設成果
課例（lì）將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小學綜（zōng）合實踐活動數字（zì）化課程資源》，同時兩位教師獲得市級（jí）優秀（xiù）課例（lì）證書（shū）。
