立足課堂深耕耘，精（jīng）品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公（gōng）廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精品課（kè）建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展（zhǎn） 2023 年“基礎教育精（jīng）品課”遴選（xuǎn）組織工作細則》（下文簡稱（chēng）《細則》），並組（zǔ）織（zhī）各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基（jī）礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師（shī）深（shēn）入研究課程教材內容和課堂教學（xué）規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴（lín）選。
01打（dǎ）磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精（jīng）品課遴選工作。
為切實提高精品（pǐn）課質（zhì）量（liàng），各（gè）學部分設教學（xué）設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業（yè）等項目小組，通過組織教研（yán）會等方式，幫助參加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足（zú）教學實際且（qiě）具有創新性和實效性的（de）精品課。
02精進（jìn）·提升教師教學能力
本次精（jīng）品課遴（lín）選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提（tí）升教（jiāo）師個人教學能力與加強學校（xiào）整體師資力量提供了有效（xiào）支（zhī）持。
參加（jiā）遴選的教師深入研究新課（kè）標要求，廣泛查找相關資料，認（rèn）真選題及準備教案。
各學部教學主任（rèn）、學科（kē）教研組長及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合（hé）力。
從情境創（chuàng）設到課程板書，從（cóng）引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴（dī）調細節（jiē），逐字逐句研內容。這大大激發了教師教（jiāo）學熱情和（hé）創造性，也（yě）促進教師教學技巧的提升和教學方式（shì）的進步。
03成果·豐富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成（chéng）果
課例將收錄於天津市科（kē）學技術出版社出版的《中小學綜合（hé）實（shí）踐活（huó）動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀（xiù）課例證書。
