恰逢（féng）月（yuè）圓，家國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通（tōng）古今，風雨兼程
中秋與國（guó）慶，雙（shuāng）向奔赴（fù）
恰逢月圓，家（jiā）國（guó）同（tóng）夢（mèng）

圓（yuán）月上長（zhǎng）空，四海歸心同
五千年通古今，風雨（yǔ）兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流（liú）長（zhǎng），積（jī）澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節中秋（qiū），承載（zǎi）著一代代國人對家庭團圓的祈願（yuàn）；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華（huá）兒女的（de）愛國之心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕（yùn）育滋養了中華兒女綿長深厚的家國（guó）情懷。 

熾熱而深（shēn）沉的家國情懷成為中華文明世代（dài）相傳的文化基因。愛（ài）國、愛家，是中華（huá）兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚（qī）與共的責任心、使（shǐ）命感，這也支撐著中華民（mín）族生生不息，助力著（zhe）中（zhōng）華文明薪火相傳。

共赴明月之約（yuē），同賀祖國之誕

紅（hóng）歌（gē）大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧（gù）祖國七十四年滄桑歲月（yuè）
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚（zhǔ）目的那一（yī）頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力師生（shēng）用革（gé）命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程（chéng）

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘（jué）曆（lì）史時代（dài）內涵

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢（shì）萬千

六力學子用畫筆繪製（zhì）對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班人和建設者（zhě）的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明（míng）月逐人來，一（yī）年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月（yuè）餅在六力學子中（zhōng）的手中慢慢成型

六力（lì）學（xué）子

在勞動中學（xué）習中秋知識、感受中秋文化

親身感受（shòu）中華傳（chuán）統文化的（de）獨（dú）特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲月（yuè），強化責任擔當

承載使（shǐ）命，中華民族載榮（róng）光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為新時代教書育人的踐行者與立德樹人的（de）擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一（yī）體化教育，培養五育並舉（jǔ）的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成（chéng）長指導方（fāng）案，讓每位學生獲得全麵成長！

元（yuán）係統思維：重塑係統學習思維（wéi），助力學生高（gāo）效學習！

項目化教（jiāo）學：以學（xué）生為主體，激發學生學習動力，化解學習（xí）阻（zǔ）力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正（zhèng）做到家校協作（zuò），教育合力！

心育（yù）工程：培養學生正確三觀，給予學（xué）生本真的“關愛”。

五（wǔ）千年的悠悠曆史（shǐ）
中（zhōng）華兒女共同創造了一個又一個璀璨（càn）的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍（hàn）衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與祖國共創（chuàng）“中國夢”

禮讚盛世中（zhōng）華，謳（ōu）歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！