親（qīn）子沙（shā）盤之旅，探索（suǒ）六力與青春期成（chéng）長

尊敬的家長們

您是否困（kùn）惑於孩子的行為，卻未走進他們（men）的內心世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未傾聽孩子的夢想；您是否（fǒu）覺得與（yǔ）孩子漸行漸（jiàn）遠，而忘記傾聽他們內心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期過（guò）渡的時期，也是小（xiǎo）學升入初中階段心（xīn）理狀（zhuàng）態變化明顯的時期，如何正確引（yǐn）導（dǎo），解決孩子的困惑（huò），加強親（qīn）子（zǐ）之間的連接，是小升初（chū）家長們麵臨的大問題。

六力學校（xiào）初中部—心育工程

六（liù）力學校初中部依（yī）據現階段青少年心理健康情況，開設青春期（qī）“心育（yù）工（gōng）程”重（chóng）點項（xiàng）目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青（qīng）春期心理困惑，引導學生進行（háng）同一性探索，建立正確三觀，塑造完整人格。

而不定期（qī）的主（zhǔ）題心理團輔，有助於培養青少年良好的心（xīn）理素質，促進青少年人格健康成長，助力同學們成長為五育並舉的優秀學（xué）生（shēng）。

走進親子沙盤遊戲（xì）

為了更好地促進親子關係的和諧發展，解（jiě）決小升初（chū）階段學生的（de）心理困惑，並讓（ràng）家長和學生更深入地了解（jiě）青春（chūn）期心理的重要性，六力學校於1月13日特舉（jǔ）辦“親子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活動中，家長與孩子共同構（gòu）建一個富有想象力的沙盤世界。這（zhè）不僅是一個充滿創（chuàng）意的遊戲，更是一次心與心的對話。通過（guò）沙盤中的各種物件和布局，親子間的盲點將被呈（chéng）現出來，這些盲點可能是平（píng）時難以察覺或不願麵對的情感和問題。

專家解讀呈現導向，關注青春期成長

為了協助（zhù）家長更好地（dì）了解沙盤中蘊含的奧秘（mì），91香蕉视频邀（yāo）請了專業（yè）導師給予深度解讀。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天津（jīn）潤心家庭關係研（yán）究院院長；中國智慧工（gōng）程研究會心理督導專業委員會委員.人社部家庭係統整合師；家（jiā）庭教育高級指（zhǐ）導師；催眠（mián）治療師,師從斯蒂芬·吉利（lì）根博士；身心語法程序學執行師；親（qīn）子關係導師；貴州“愛從心開始”公益項目導師 ；簡快（kuài）幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍人事（shì）務部特聘（pìn）心理專家顧問

依心老師，中科院心（xīn）理谘詢師；家庭教育指導師；心理減壓師；催眠（mián）師；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念（niàn）冥想帶領者；北京快樂營（yíng）教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布局、物件的選擇和（hé）擺放，深（shēn）入探討（tǎo）青春期（qī）孩子麵（miàn）臨（lín）的挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法和技巧（qiǎo），幫助家長更好地支（zhī）持和引導孩子度過這個（gè）關鍵的成長階（jiē）段。

讀懂孩子情緒，做更好（hǎo）的父母

每份沙盤作品皆（jiē）為一顆心靈的映（yìng）射，它生動（dòng）地再現（xiàn）親子之間的情感交流和情感（gǎn）需求。無論孩子（zǐ）或父母，均可在沙盤（pán）中找到各自的特質，感受其情感波動和期待期許。這（zhè）種映射有助於增進親子之間的（de）理解和（hé）溝通，也有助於家長更深入地認（rèn）識和接納孩（hái）子的成（chéng）長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家（jiā）長深入了解孩子內心世界的機會。通過觀（guān）察孩子的沙盤布局和選擇，家長們能夠更準確地了解孩子（zǐ）的興趣愛好、性格特點和成長需（xū）求。這種深入的了解讓家長們能夠（gòu）更好地支持孩子，提供更貼心和（hé）有效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和（hé）放（fàng）鬆，沒有壓力（lì）和束（shù）縛。在（zài）沙盤中，他們可以隨心所欲地創造（zào）自己想要的世界，用玩具和模型（xíng）表達自（zì）己的想法和情感。這種創造性的過程激發了他們（men）的想象力和創造力，讓他們感到非常有趣。

走進親子沙（shā）盤，讓91香蕉视频攜手共進（jìn），為親子關係的和諧發展助力，為孩子的健康成（chéng）長保駕護航。