度雙節樂享實（shí）踐， 趣（qù）作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶（qìng）。值此雙節同慶之期，為了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力（lì）學校初中部（bù）七年級備課組教師針對學生實際學（xué）情，切實圍繞優化和減負，創新作（zuò）業（yè）形式，以趣味層出的項目（mù）化作業（yè）為主體（tǐ），為學生提（tí）供特色作業（yè）展示平台。

語（yǔ）文：同學們穿越古今，感受（shòu）中華（huá）傳統（tǒng）文化之精髓，記錄家國團聚（jù）時刻（kè）！

數學：同（tóng）學們開動腦（nǎo）筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受數（shù）字與（yǔ）文學（xué）結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維（wéi），提高他們學習英（yīng）語的積極（jí）性以及學科（kē）的核心素（sù）養（yǎng）。

地理：同學們（men）與生活（huó）接軌，與實踐相（xiàng）交，在實踐與思考的過程中，提升自己的（de）發展模型意識（shí）、創新意識，提高解決實際問題的能（néng）力。

美術：同學（xué）們用手中的畫（huà）筆繪明月，繪山（shān）河，表達對心中（zhōng）美好的（de）祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著（zhe）靈氣與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與（yǔ）創新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進了學生核心素養的發（fā）展。

本次項（xiàng）目化假期作業，讓同學們在體（tǐ）驗、實踐中感受“雙（shuāng）節”特有的韻味，深（shēn）刻了解中秋節的民（mín）俗風情，在（zài）弘揚傳統文化的同時增強了他們對國家文化的認同感與自豪感。

雙節作（zuò）業不僅關注了學生的學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學校將繼續立足學生成長（zhǎng）和核（hé）心素養的養成（chéng），努力探索（suǒ）項目化教學之（zhī）路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。