【揭秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師（shī）集訓

迎著秋天的腳步，孩子們即將（jiāng）回到熟悉的校園，迎來了新（xīn）一輪的（de）學習之旅。六力學校也將（jiāng）迎來發展的第二個（gè）十年，為充分發揮教師團（tuán）隊在學（xué）校教育和管理中的重要作用，全麵提升教師隊伍（wǔ）的專業素養（yǎng）與教育教學能力，學校（xiào）匠心打造全麵且（qiě）實用的教師訓練體係。目前，老師（shī）們已完成兩周的教（jiāo）師（shī）集訓及開學前的（de）各項準備工作。

本（běn）次集訓包含新教師專項（xiàng）課程、教學（xué）常規係列課程、高效開展教研係（xì）列課程、班主任技能（néng）係列課程、師德師風、家校（xiào）共育、傳染（rǎn）病防控、心理健康、人力資源管理、管理幹部專項（xiàng）課程。

新教師啟航篇

六力學校為新入職教師（shī）量身打造“職業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職（zhí）業道德與角（jiǎo）色定位、項目化學習理（lǐ）論與（yǔ）實踐、項（xiàng）目製工作法、理（lǐ）解（jiě）六層次學情（qíng）分析等基礎課程，幫助新教師快（kuài）速融入教學環境，理解並（bìng）實踐項目化學（xué）習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同（tóng）時引（yǐn）入“元係統思維培訓”，培養其跨學科整合與（yǔ）高階思（sī）維能力。

全員德育建設（shè）篇

三場師德師風培訓，重點加強教師對教育法律法規、職業道（dào）德規範及新時代教師職業行為準則的學習與理解（jiě），提升教師的思想政治（zhì）素質和職（zhí）業道德（dé）水平，樹立立德樹人、關（guān）愛學生的教育理念。

班（bān）主任技能（néng）提升（shēng）篇

班主（zhǔ）任培（péi）訓通過專業指導、經驗分享、專題講授、年級組座談等形式（shì）開展（zhǎn）課程，內容包含班級（jí）常規管理、班級係（xì）統建設、班風營造、班（bān）級活動策（cè）劃、如（rú）何有效（xiào）召開家長會（huì）、家校溝通等板（bǎn）塊，班主任們掌握了更（gèng）高（gāo）效的班級管理方（fāng）法，對班級管理能力進行反複夯實，為（wéi）新學期班級工（gōng）作管理開展做好（hǎo）充足準（zhǔn）備。

同（tóng）時，培訓（xùn）還激發了班主任的創意，助力打造豐富多彩的班（bān）級活動，為學生的全麵發展提供了堅實保障。

家校共育和（hé）諧篇

家（jiā）校關係創建與維護強調了家校共育的重要（yào）性，培訓教師如何與家長（zhǎng）建（jiàn）立有效溝通機製，掌握溝（gōu）通技巧與策略，共（gòng）同為學生的成（chéng）長創造良（liáng）好環境。同時，通過實踐（jiàn）活動加（jiā）深教（jiāo）師對家校合作的理解與認識，推動家校關係的和諧發（fā）展。

教學常規精益求精篇

麵（miàn）向全體（tǐ）教師開展“教學常規管理”深度（dù）培訓，重點對（duì）巡課、查課、教案書寫、作業檢查（chá）、聽（tīng）評課（kè）記錄、周清複測等模塊進行更精細化的強調和延伸，旨在強化教學管理的規範化與精細化，確保教學質（zhì）量穩步提升。通過案例分析、經（jīng）驗（yàn）分享等形式，促（cù）進教師間的教學（xué）交流（liú）與反思。

教研創新引領篇

小學部專注於一係列大單元項目化教學培訓，老師（shī）們掌握大單元的關（guān）鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元整（zhěng）體目標的設計要素及課時目標的設（shè）計要點（diǎn），通過問題驅動（dòng）和運用高階認知策略來帶動學（xué）習，讓學生們在表（biǎo）現素養中發展素養。

初中（zhōng）部對教（jiāo）研工作及教研管理兩個板塊（kuài）進行培訓。針對教研組（zǔ）長和備課組長，進行了集備標準化和教研計劃設計的培訓（xùn），幫助教研管理人員掌握（wò）管理方（fāng）法，並有助於管理者（zhě）推進各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對全體教研備（bèi）課組長，組織了“教研組建設與（yǔ）管理”專題培訓（xùn），旨在提升教研組的凝（níng）聚力、執行力與創新（xīn）能（néng）力。另（lìng）針對畢業班教師，特別設置了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間（jiān）表，確保複習進度與考試要求緊密結合。同時，“一輪高效複習方法（fǎ）”的分（fèn）享中聚（jù）焦高效複習策略與技巧，助力（lì）學生衝刺階（jiē）段取得優異成績。

人力資源管理篇

六力學校快速發（fā）展（zhǎn）的同（tóng）時，人力資源會根據發展階段的不同，不斷精進、升級教師激勵機製，形成自轉。兩場激（jī）勵（lì）機製和學校管理（lǐ）製度的講解，讓每一（yī）位員工都能感受到被重視與認可，從（cóng）而更加積極地投入工作，完善的人力管理係（xì）統讓六力教師團隊具（jù）備越（yuè）來越強的執行力、戰鬥（dòu）力和創新力。

六力學校辦學以來培養了多位（wèi）優秀的基（jī）層、中高層（céng）幹（gàn）部。人力一路陪（péi）伴和（hé）賦能幹部們成長，並根據成長需求定期開展專題培訓。本（běn）次開設的《如何進行高效人員管理》課程（chéng），內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工（gōng）具、案例模擬五大板塊。理論結（jié）合實操經驗，幹部（bù）們不僅學到了實用（yòng）的管理技巧，更在思維碰撞中實現了自我超越。

心理（lǐ）健康（kāng）篇

本次心理（lǐ）健康中（zhōng）心帶（dài）來《項目化心理課課程體係搭（dā）建》課程，深入探討如何通過（guò）項目化（huà）教學提升學生的心理素質和個（gè）人潛能（néng），進行了一場教育理念（niàn）的革新之旅。

通過精心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根據學生的心理發展特（tè）點（diǎn）進（jìn）行教學設（shè）計，還掌握了如何通過（guò）項目化（huà）教學法激發學（xué）生的內在（zài）動力，促進其全麵發展，力圖在心理健康、能力培養、人格健全三大維度上為學生的終身發展（zhǎn）奠基。

健康守安全（quán）篇

校醫務室以“守住（zhù）校園安全底線，維護正常教（jiāo）學秩序”為核心，聯合武清區疾控、區衛（wèi）健委、區總工會（huì）、市疾控、區人民醫院、中醫（yī）院等多部門資源為一體傾心打造構建了一個（gè）多維度、多形式、高專業的培訓體係（xì）。

本次集訓包含《傳（chuán）染病防控》、《急救知識培訓》、《特異（yì）體質學生管理》、《青春期健康（kāng）教育》、《中醫藥進校（xiào）園》五個課程，旨在提高學校整體（tǐ）應急處理綜合能力，有效保障學校成員安全，守住校園安全底線，維護校園教學秩序。

本（běn）次集訓不僅是知識的盛宴（yàn），更（gèng）是一場教育理念的革（gé）新之旅（lǚ）。91香蕉视频堅信，通過此次多維（wéi）度的培（péi）訓，六力（lì）學校教師隊伍將煥（huàn）發新（xīn）的活力，為學生的全麵發展與學校的持續進步貢獻更加堅實的力量。