天津六力學校官網——六力高等級中學獲評（píng）“2021年天津教（jiāo）育十大民（mín）辦學校”

為彰顯2021年天津教育改（gǎi）革發展成果，天津（jīn）教育報從2021年走訪（fǎng）和報道過的學校之（zhī）中，評選（xuǎn）出10所教育（yù）理（lǐ）念新、社會（huì）聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津教（jiāo）育（yù）十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大（dà）傑出民辦學校，評選中，被評為“傑（jié）出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教（jiāo）育十大傑出民辦學校（xiào）（園）名單

天津市南（nán）開翔宇學（xué）校，天津六（liù）力高等級中學，天津市西青區（qū）為明學（xué）校，天外（wài）大附屬北辰光華外國（guó）語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美達（dá）菲學校，天津（jīn）市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽（yáng）月亮教育集團（排（pái）名不分先後）

天津（jīn）六力高等級中學

為何（hé）能在眾（zhòng）多民辦（bàn）學校中（zhōng）脫穎而出呢？

入（rù）選理由

天津六力高等級中學作為（wéi）一所年輕的學校，雖（suī）然建校的時間（jiān）不長，但是（shì）它憑借（jiè）紮實的教育教學基（jī）礎、心育工程、突出的教科（kē）研水平（píng），以及連續兩屆高（gāo）考學子的優異成績，收獲了（le）家（jiā）長的（de）認可和良好的社會聲（shēng）譽，被評為（wéi）“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為（wéi）學生的人生（shēng）賦能；師（shī）資團隊和穩（wěn）妥的（de）教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助（zhù）學生提高成績。

心育工程建設：學校有（yǒu）專業的心理工程（chéng）師團隊，幫助教師科學應對學生在學習與（yǔ）生活中的心理問題，為學生解決心理困（kùn）惑。

突出的（de）學術（shù）科研（yán）能力：2021年，我校德育（yù）活動與思政課題一（yī）化研究取得了階段性成果，在科研交流活動中（zhōng），天津科技大學朱新華教（jiāo）授充分對（duì）學校思政課上的教（jiāo）研創新給予了充分肯定。

教（jiāo）育教（jiāo）學特色

師資團隊與教學管理（lǐ）

天津六（liù）力高等級（jí）中學的（de）教師團（tuán）隊具有好的教學能力（lì）和豐富的教學（xué）經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年（nián）學校對全體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力（lì）教師。要求每位教師（shī）在踐行生命教（jiāo）育的基礎（chǔ）上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教（jiāo）育思想展開（kāi）教育教學工作，以好的教學管理幫助教師引導學生有效學習，解決成長的（de）心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教（jiāo），為提（tí）高學曆鋪路

“每一個（gè）孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會（huì）”。

六力高等級中學的教師會根（gēn）據（jù）學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同（tóng）階段，來不斷調（diào）整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為（wéi）孩子為計（jì）劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強（qiáng）基（jī）計劃（huá）：培養綜合素質或基（jī）礎學科拔（bá）尖的學生，可選擇國家強基計劃院（yuàn）校。

培優計劃：弱勢學（xué）科、薄弱知識模塊進行階（jiē）段性提升，加強學生學習內驅力的（de）建設，使其單科（kē）優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更（gèng）加充分、自由的發展。

提（tí）升計劃：對培養目標進行分解，利用學（xué）校特色教學培養其學習興趣、自（zì）主學習能力，提升思維（wéi）水平，補弱（ruò）措施跟進，階段性提升，完成培養目標（biāo）。

六（liù）力高（gāo）等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教（jiāo）學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學（xué）科知識融合，形成特色鮮明、適（shì）合中國學（xué）生的“思維教學”。元係統思維教學在各個學（xué）科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思維作文、思維數學、思維政治等（děng）特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和學習效率（lǜ），讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項（xiàng）目化教學 | 感受團隊合作的（de）魅力

六力高等級中學的教師（shī）團隊結合高中教材編寫完成了各個學（xué）科的項目（mù）化學習（xí）手冊，並應用到教學過程中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化教學（xué）的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中（zhōng）的位置，發揮自己的價值。項目化（huà）教學在注重學生學習的同時，還注重（chóng）引導學生獨立（lì）思考和團（tuán）隊合作的（de）能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家（jiā）長的溝（gōu）通，定期舉辦家長會邀請（qǐng）家長（zhǎng）到校來訪，讓學校和家長（zhǎng）有效連接（jiē），不僅有線下活動促進家校同頻共育，各位教師也利用互聯網（wǎng）工具與各位家長進行（háng）溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題（tí），關（guān）注學生，幫助學（xué）生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐（fēng）富的知識和友好的交流，與學生構（gòu）建平等的師生關係，做好學（xué）生學習道路和人生道（dào）路上的引路人。

親子通

學校促進（jìn）家長與孩子之間的（de）交流，幫助家長和（hé）孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材（cái）施教，幫（bāng）助孩子（zǐ）有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔（fǔ）導、心理團輔活動（dòng）等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服（fú）青春期困惱，樹（shù）立正確三觀（guān）的一項教育實（shí）踐（jiàn）。高中是關鍵的階段（duàn），學生或多或少都會產生來（lái）自（zì）不同方麵的壓力，六力高等級中學配（pèi）備專業的心理（lǐ）工程師團隊，與班（bān）主任老師連接，為學生提供（gòng）多樣的心理健康服務，組織學生（shēng）進行一對一約談、疫情減壓和考前（qián）減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不（bú）懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理（lǐ）守門人項目組審核並評定（dìng）為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研（yán）究

兩年多來，關於深化學校思政教（jiāo）育改革的文件相繼出台，細致擘（bò）畫了新時代思政課一體化（huà）建設（shè）的新藍圖（tú），一段思政教育、循序（xù）漸進（jìn）、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善（shàn）。在加強學生思（sī）政和德育協同育（yù）人的發展（zhǎn）趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育（yù）改革創新發展（zhǎn）的步伐，在德育活動和思政課題一體化協（xié）同創新研究方麵初見成（chéng）效——將項目化學習法引入思政課（kè），將德育活（huó）動（dòng）與思政課題一體化初（chū）步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活（huó）動和思政課題一體化建設方麵（miàn），六力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基（jī）地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體化（huà）活動（dòng），並與天津南開大學合作成為“中華美育課程（chéng）思（sī）政協同創新（xīn）共建單位”，讓更多的（de）學生擁有中國“芯”和世界視野（yě）！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中（zhōng）學與天津科技大學馬列主義學院共研《德育活動與思政一（yī）體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列主（zhǔ）義學院院長朱新（xīn）華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科研（yán）活動中展示了團隊的學（xué）術（shù）研究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出更（gèng）多可（kě）推廣的成果。

天津六（liù）力高等級中學小檔案

六力高等級中學下設文理高中學部和藝體高中（zhōng）學部兩個學部。

六力（lì）高等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為（wéi）培養目（mù）標，采用全（quán）封閉管理模式，開設激（jī）情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式（shì），科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用（yòng）“普通高中教育+藝（yì）體高中教育”深度融合的模式，著（zhe）力於多方麵提高學生的（de）藝術、體育水平與綜（zōng）合素質（zhì）。學部堅持“專業與文化並重，學生素質（zhì）多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理（lǐ）論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫（bāng）助（zhù）有藝體特長的學生充（chōng）分發揮（huī）自己的優勢，實現（xiàn）自我發展。

教學管理（lǐ）、好的“1+3+1”特色教學（xué）理念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員（yuán）。不忘初心，方得始終。六（liù）力高等級中學將繼（jì）續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工（gōng）程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基（jī）石，做（zuò）好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新（xīn）態勢（shì）添磚加瓦。在當前普通高中（zhōng）轉變育人模式，推進教學改革的（de）時代大背景下，六力高等級中學必將（jiāng）銳意（yì）進取，力爭站在（zài）改革（gé）前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！