【六力（lì）·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素（sù）養，明確（què）發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工作，六力學校組織全體教（jiāo）職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教研教學培訓、3場（chǎng）青少年心（xīn）理健康培訓、3場師德師風（fēng）培訓、10場班主（zhǔ）任培訓、3場身體健康（kāng）安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織形式，對不同崗位（wèi）有針對性地設置（zhì）課程，講練結合，並取得良好的培訓（xùn）效果。

幹（gàn）部培訓

幹部培（péi）訓包含《目標（biāo）分（fèn）解》、《從經營（yíng）角度做管理》、《五大（dà）管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個（gè）主（zhǔ）題，培訓以項目製的方式開展，幹部們（men）邊學（xué）習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀（cuǐ）璨的火花。

在此培訓中，各（gè）級管理幹部（bù）完成了對目標的解讀和分解，現場（chǎng）製定計劃與責任，使得全體管理幹部目標（biāo）一致、上下同欲（yù）、左右協同、力出一孔（kǒng），最終（zhōng）使命必達。

成長規（guī）劃及目標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師（shī）總（zǒng）結2023年業績、講解2024年學校重點（diǎn）工作、員工快速成長的方（fāng）法及工具（jù）。

總校副校長兼（jiān）小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點（diǎn）工作，全員清晰組織發展方（fāng）向，把目標真正落實（shí）到各級組織及個人工（gōng）作中去，加速提高六力學校（xiào）教（jiāo）學質量、口碑及品牌建（jiàn）設。

教學常規類培訓規劃

教學常規（guī）類（lèi）培（péi）訓包（bāo）含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題（tí）教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常（cháng）規是學校教學工作開展的有（yǒu）力保證，新（xīn）學期六力教師將繼續夯實教學基本功，從細節（jiē）入（rù）手，通（tōng）過督導係統的反饋（kuì）不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講解，突（tū）出高效課堂的優勢，以學生為起點，精心設計教（jiāo）學，以學生參與為基礎，把課堂還給學（xué）生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得（dé）能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指通過整（zhěng）合多個學科的知識（shí）和方（fāng）法，以解決複雜問題或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的互動與融合，將（jiāng）不（bú）同學科的概念、理論和方法相結（jié）合，形成新的認知（zhī）模式和（hé）思維方式。跨學科學習（xí）是培養綜合素質和（hé）適應未來社會需求的重（chóng）要途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教（jiāo）研幹部們清晰的了解到（dào）教研組建設的重要性，以各學科為單位，建設學習共同（tóng）體（tǐ），建設和諧的學（xué）科團隊，建設（shè）學科教研文化，提（tí）升教師教研能力與水平，促進教（jiāo）師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主（zhǔ）任的職業（yè）觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理（lǐ）清單（dān）》、《班級管理學問-項目製》。

總校副（fù）校長兼六力（lì）高級中學校長張銳進行了精彩（cǎi）的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製（zhì），激發班（bān）級全體同學（xué）動力，力爭做到事事有（yǒu）人做，人人有事做，件件有交代。把學科教師連（lián）接起來、家校共育連接起來，真正做到師生通、生生通（tōng）、師師通（tōng）、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三（sān）場師德師風培訓是對教師職業（yè）道德的一次集訓，是（shì）教師心靈（líng）的一次洗禮，是思想素質（zhì）又一次充電。作為新學期開學的前（qián）奏，師德師風培訓，既是教（jiāo）師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的不斷變化（huà）和學生（shēng）心理健康問（wèn）題的日益突出，提（tí）升教師（shī）對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為重（chóng）要。

六力學校心理健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生心理健康（kāng）問題、掌握基（jī）本的心理（lǐ）健康評估方法、發現問題後（hòu）的幹預策略、安全（quán）防控係統五大內容進行講（jiǎng）解（jiě）。

新的一年學校將增加家庭（tíng）教育和家長（zhǎng）學習的渠（qú）道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培（péi）訓

為（wéi）提高教（jiāo）職員工針對（duì）身體突發情況的應對能力，確保（bǎo）在緊急情況下能夠迅速、有效地（dì）采取（qǔ）行動，學（xué）校醫務室主管張小（xiǎo）娟開展了三場主題為《學會急救知識，守（shǒu）護生命安全（quán）》的培訓。

培訓內容包含（hán）特異體質（zhì）學生管理、生活急（jí）救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了（le）解該怎麽做（zuò）並能夠克服這些恐（kǒng）懼（jù），並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼（jì）續打造、升級教師訓練係統，在成（chéng）長的路上為教師賦能， 2024，六力（lì）教師們乘風破浪而（ér）來，以“成長”為主線迎接新（xīn）挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待（dài）下（xià）周與你相（xiàng）見！