立足課堂深耕耘，精（jīng）品課程共成長丨六力學校“基礎（chǔ）教育精品課”建設
《教育部辦（bàn）公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部（bù）官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精品課（kè）建設，6月27日，學校發布（bù）《六力學校（xiào）關於開展 2023 年“基礎教育精（jīng）品（pǐn）課”遴選組織（zhī）工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作（zuò）。《細則》要求各學部（bù）以（yǐ）基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研（yán）究課程教材內容和課（kè）堂教學規律，創新教學（xué）設計（jì）和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優質課（kè）程示範
《細則（zé）》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐（zhú）課打磨，鼓勵各學部教師參（cān）加精品課遴（lín）選工作。
為切（qiē）實（shí）提高精品課質（zhì）量，各學部分設教學設計（jì）、學習任務單、教（jiāo）學視頻、課（kè）件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫（bāng）助參加遴選的教師更好地把握工作進度、調整（zhěng）課程結構、明晰注意事項，打磨出（chū）立足教學實際且具有創新性和（hé）實效性的精品（pǐn）課。
02精進·提升教師教學能（néng）力
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課程示範的（de）同時，也為提升教師（shī）個人教學能力與加強（qiáng）學校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入（rù）研究新課標要求，廣泛查找相關資料，認真（zhēn）選題及準備教（jiāo）案。
各學部教學主任、學科教研組（zǔ）長及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情（qíng）境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參與遴選與（yǔ）負責（zé）審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內（nèi）容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式（shì）的進步。
03成果（guǒ）·豐富課（kè）程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小（xiǎo）學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得（dé）市級優秀（xiù）課例證書。
