六力學校小學部研學課程【道解天津（jīn） · 人文天津】| 琢（zhuó）玉成器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃（huá）分為十二個（gè）課題，涵蓋了從新石器時（shí）代至清末的（de）各類玉器珍品。

同學們自（zì）行認領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或穿梭於古（gǔ）籍的字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀（guān）看視頻中的光影（yǐng）變（biàn）幻（huàn），捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓娓道（dào）來，感受藝術的韻律。他們力求將每一件玉器背（bèi）後的曆史煙雲、文化精髓（suǐ）了然於心，為（wéi）研學之旅的啟程（chéng）做足準備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒，以言語為橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的過（guò）程（chéng）中（zhōng），他們深化了對文物的理解，續寫著曆（lì）史（shǐ）與現代的對話，讓沉睡千年的故事在（zài）當下（xià）煥（huàn）發生機。

美術課上，同學們的畫筆在紙上輕（qīng）盈滑動，將玉器的古樸韻味、天（tiān）津地標的壯麗風貌（mào）巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都勾勒（lè）出對現代都市繁華景象的自豪（háo）。

團隊交流會上，同學們輪流登台，細述隊（duì）旗背後的設計理念與深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫婉細膩，將心中的熱愛與敬仰編織成一首關於創意、文化與團隊精（jīng）神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身博物館，同學們化身為小小講解員，佇立在精美展品前（qián），用稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向聽眾訴說著這些藝（yì）術瑰（guī）寶背後的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白（bái）菜，似靈動精靈展現清代匠心、世俗雅（yǎ）韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學（xué）們在講（jiǎng）解中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞（dì）著傳統技藝的精髓。

翡（fěi）翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若（ruò）溫潤雅士展現清末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優（yōu）雅，翠紋細膩秀雅（yǎ）。同學們在講解中表達了對清末（mò）工藝的讚（zàn）賞，傳遞著對（duì）傳統美學的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清（qīng）末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞（dì）清（qīng）末格（gé）調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重（chóng），獸麵紋飾威嚴神（shén）秘。同學們在講解中表達了對清末文化的敬畏與碧玉雕刻的（de）仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清（qīng）

清青玉孝（xiào）淑睿皇後諡冊，像（xiàng）肅穆（mù）史官記載清室尊榮、皇家禮製（zhì）。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有光（guāng）。同學們在講解中表達了對清（qīng）代宮（gōng）廷文化的尊崇，傳遞著（zhe）對禮儀內涵的領悟（wù）。

青玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似靈動精魂折（shé）射宋代風雅、雕（diāo）琢巧思。龍首造型精巧（qiǎo）細膩（nì），神（shén）韻栩栩如生。同學們在講解中（zhōng）表達了對宋代美（měi）學的傾慕與玉器雕琢的喜愛，傳遞著審（shěn）美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文（wén）飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤（zé）內斂。同學們在講解中表達了對（duì）戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索（suǒ）與傳（chuán）承職責。

紅（hóng）山文化黃（huáng）玉（yù）豬龍形珮   新石器時代

新石器時代紅山（shān）文（wén）化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史前神秘（mì）、文化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸天（tiān）然。同學們在講解（jiě）中（zhōng）表達了對史前文（wén）明的向往，傳遞著（zhe）追溯古文化的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢（hàn）

漢青（qīng）玉穀（gǔ）紋雙螭璧，穀紋（wén）規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏（fú）盡顯漢代（dài）匠藝。同學們在解讀中融入對（duì）大漢氣象的讚歎與文化熱愛（ài），傳遞著（zhe）禮玉內涵與（yǔ）傳承擔當。

太保鼎 西周

西（xī）周（zhōu）太保鼎，如威嚴老（lǎo）者訴說西周（zhōu）輝煌、宗法禮（lǐ）製。方鼎造型莊重肅穆，紋（wén）飾古樸雄渾。同學們（men）在講解（jiě）中表達了對西周文明的崇敬與青銅文化的向往，傳遞著宗法理解與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺（miǎo），繪寒冬山川壯美。同學們在講解中融（róng）入了對北宋繪（huì）畫巔峰的欽佩（pèi）與國畫熱愛，傳（chuán）遞著對自（zì）然之美的無限向往與人（rén）文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春（chūn）瓶（píng），散發（fā）皇家貴氣，瓶身（shēn）彩繪豔麗。同學們在（zài）講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾（qīng）慕之情。

研學歸來，六力學子們滿懷收獲，向家長們匯（huì）報此次難忘的研學（xué）之旅。他們講述玉器背後的曆史故事，將古老玉器的淵源、工藝與（yǔ）文化深（shēn）意娓娓道（dào）來，仿佛與曆史展開一場跨越千年（nián）的深刻對話。