熱烈祝賀 | 六力學校心理健康中心落成（chéng）剪彩儀（yí）式圓滿舉行！

六力學校於“525心理健康月”之際，隆重舉辦心理健康中心的落（luò）成剪彩儀（yí）式，標誌著我校心理健康教（jiāo）育領域邁入新（xīn）征程。此（cǐ）活動積極響（xiǎng）應教育部首倡的全國學生心（xīn）理健康宣傳教育月，旨在提升對青少年（nián）心理健康（kāng）關（guān）注，構建和諧校園。

出（chū）席活動的領導及嘉賓

天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素質科科長（zhǎng）李建鳳、天（tiān）津公安警官職業學院心理學教（jiāo）授、二級警監、天（tiān）津市法（fǎ）製心理學（xué）會原會長劉援（yuán）朝（cháo）、天津師（shī）範（fàn）大學心理學部副教授、天津市學生心理健康教育發展中心副主任周廣東受邀（yāo）參加本次活（huó）動。

六力學校校長（zhǎng）李（lǐ）誌、六力學校黨總支書記馬長軍（jun1）、六力學校總（zǒng）校副校長兼六力（lì）高級中學校長張銳以及心理健康中心全體成員出席本次活動。

實地（dì）探訪，擘畫（huà）健康新藍（lán）圖

六力（lì）學校心理健康（kāng）中心副主任張茜詳細介紹六力學校在青少（shǎo）年心理健康方麵的研究曆程（chéng）和實踐成果，強（qiáng）調理論與實踐的深度融合（hé）以及積極探索的重要（yào）性。

領導寄語，共繪心理健康（kāng）教育新願景

天津市武清區教育局副局長（zhǎng）劉旭暉（huī）對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀，並對六力學校在心理（lǐ）健康教（jiāo）育工作（zuò）方麵取（qǔ）得的顯著成（chéng）就，給予了（le）高度評價。他強調了（le）青少年（nián）心理健康的（de）重（chóng）要（yào）性，勉勵六力學校繼續（xù）銳意進取，不（bú）斷創新教（jiāo）育理念和方法，旨在提升心理（lǐ）健康教育的（de）精（jīng）準度與（yǔ）高效（xiào）性，進一步鞏固與擴大積極影響。

六力學校總校副校長兼六力高級中學校長張銳簡（jiǎn）要介紹了心理健康中心的功能與定位，強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育（yù）中的重要作用。他明確表（biǎo）示心理健康中心將不斷創新心理健康教育方（fāng）法、深入開展心理健康教（jiāo）育研究、持續尋求和拓展合作，以期（qī）全麵（miàn）提升師生心理健康素養。

專業力量，推動心理健康服（fú）務再升級

六力學校在心理健康中心落成之際（jì），正式（shì）邀請劉援朝、周廣東兩位專（zhuān）家擔任六力學校特聘心理健（jiàn）康教育（yù）指導專家。

金剪齊下，揭幕發展新紀元

劉旭暉（huī）副局長、李建鳳科長、李誌校長、劉援朝教授、周廣東（dōng）副（fù）教授等領導及（jí）嘉賓共（gòng）同（tóng）出席，手持金剪，為心理健（jiàn）康中心揭開了嶄新篇章。

科技賦能，心理健康新視角

六力（lì）醫學研究（jiū）院研究員張（zhāng）皎霄就（jiù）《六力醫學（xué）研究院數字診療產品介紹》展開（kāi）分享，闡述數字診療產品研發成（chéng）果，為青少年心理健康（kāng）問題的解決提供了新的思路和方法。

六力門診部精神科主任、六力醫學研究院中小學生抑鬱防（fáng）治中心特（tè）聘（pìn）研究員張惟就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領（lǐng）域（yù）帶來了重要啟示和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副（fù）教授的《新時代背景下，中小學心理健康教（jiāo）育如何（hé）突破困境》講（jiǎng）座結（jié）合具體案例，深入（rù）剖析當前中（zhōng）小學生心理問題的成因和表現形式，並提出（chū）了針對（duì）性的解決方案。

講座結束後，周廣東副教授就教師們的（de）提問（wèn）進行逐一解答，為教師們（men）提供了寶貴的指（zhǐ）導和建議。

劉（liú）援朝教授的（de）《從法製、心理學（xué）角度上解析校園欺淩事件，以及當（dāng）代（dài）中學（xué）生應如何自我保護》講座結合具體（tǐ）案例，深（shēn）入剖析校（xiào）園欺淩事件的成因（yīn）和表現形式，並強調中學生應了解法律法規，學會（huì）用法律武器保護（hù）自己。

六力學校心理健康中心的落成，是六力學校心理健康教育體係構建的重（chóng）要一環。

未來，六力學校將不（bú）斷創新（xīn）心理健康教育方法、拓展教育資（zī）源、提升服務水平（píng），為學生的健康成長保駕護航。

六力怎（zěn）麽樣