小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習（xí）慣、能力、知識、思維（wéi）、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教（jiāo）學，充分發掘（jué）每位學生的潛能，讓學生學（xué）有章法，快樂成長（zhǎng）。
在落實（shí）九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統（tǒng）思維和六力（lì）心理學的精華，開（kāi）展（zhǎn）“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課（kè）程”）以及（jí） “三慶、四節、五禮”德育活動課（kè）程，形成具有六力特色（sè）的科學教（jiāo）育體（tǐ）係，旨在培養（yǎng）“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過（guò）一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己（jǐ）獨特的優勢，提升內在（zài）文化素養與涵養（yǎng）。
文學（xué）家課程：用思維教學提升學生學習力，用思（sī）維的力量助力學生成長，讓學生（shēng）在“大語文”時（shí）代有更強的競爭力。
科學家課（kè）程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培（péi）養學生的合作能力、創造能力（lì），更好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間（jiān）去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學（xué）鍛煉、健康成長。
雙（shuāng）語課程：全英（yīng）文外（wài）教與英語劇課程，運（yùn）用小學生喜歡的方式，提升其（qí）對英語學習的興趣，讓“聽說讀（dú）寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育（yù）活（huó）動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力（lì），發現（xiàn）潛能、開拓思維。