立足課堂深耕耘（yún），精品（pǐn）課程共（gòng）成長丨六力學校“基（jī）礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳（tīng）關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片（piàn）來（lái）源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導（dǎo）工作（zuò）。《細則》要求各（gè）學部（bù）以基礎教育精品（pǐn）課遴選工作為抓手，引導（dǎo）廣大教（jiāo）師（shī）深入研究課程教材內容和課堂教學規（guī）律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優質課（kè）程示範
《細（xì）則》發布後，六力學校積極（jí）組建精品課遴選項目組，層層（céng）推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加（jiā）精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學（xué）設計、學習任（rèn）務單、教學視頻、課件及作業等項目（mù）小組（zǔ），通過組織教研會等方式，幫助參加（jiā）遴選的教師（shī）更好地把握工作進度、調整課程結構（gòu）、明晰（xī）注意事項，打磨出立足教學實際且（qiě）具有創新性和（hé）實效性的（de）精品課。
02精進·提升教（jiāo）師教學能力
本次精品課遴選工作的開展（zhǎn），在建（jiàn）立優質課程示範（fàn）的同時，也為提升教（jiāo）師個人教學能力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教（jiāo）師深入研究新課（kè）標要求，廣泛查找相關資料，認真（zhēn）選題及準備教案（àn）。
各學部教（jiāo）學（xué）主任、學科（kē）教研組長（zhǎng）及學校教研中心負責課程審校工作，師（shī）師聯（lián）通，形成合力。
從情境創設到課程板書（shū），從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師（shī）教學熱情和創造（zào）性，也促進教師（shī）教學技巧的提升和教學方式的進（jìn）步。
03成果·豐富課程教育（yù）資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津市科學技術出版社（shè）出（chū）版的《中（zhōng）小學綜合實踐活動數字化課程資（zī）源》，同（tóng）時兩位教師獲得市級優秀課例證書。
