六（liù）力（lì）學校官網；見證“成長（zhǎng）的足跡”丨小學部新學期家長會來啦！

2021-10-19 admin 87388

九層之台,起（qǐ）於壘（lěi）土（tǔ）,千裏之行,始於足下,小學階段是學（xué）習（xí）的起步（bù）期與奠基期。

“雙減”政策正式落地的學期，六力學（xué）校小學部攜手家長，著眼現在放眼未來，共同助力學生（shēng）成長！

為加強家校溝通，凝聚教育合力，助力學生成長，六力學（xué）校小學部於9月30日召開了“成長的足跡”主題新學期學生家（jiā）長會。

家長會圍繞班級情況介紹和（hé）班主任工作（政策解讀及教學方法介紹）兩大部分展開，班主任老師（shī）們就“雙減”政策實施後如何提高教學質（zhì）量，如何家（jiā）校攜手實現共育目標、成（chéng）就孩（hái）子美好未來（lái）等話題與家長們（men）進行了深入交流。

家長會進行時

班情及校園活（huó）動，以夢為馬，揚帆起航

家（jiā）長會伊始，班主任老師向家長們介紹了班級的各項基本情況：班主任自我介（jiè）紹，科任老師見麵會，介紹班級總體（tǐ）情況，展示（shì）學生們在（zài）班級公約下的習慣養成，分享開學以來學部組織開展的校園文化活動。

開學典禮（lǐ）的（de）全情投入，紅歌比（bǐ）賽的反複排練，成就了一場場精彩的校園活動的同時，也鍛煉了同學（xué）們的反應能力和活動組織能力。

成長的點滴進步都值得記錄

家長會上，老師們為新學期（qī）表現優異的（de）同學們舉辦了小型頒獎禮，高年級班級還（hái）推進了大隊部的選舉工作，家長們聚（jù）精會神時（shí）不時拿出手機拍下PPT中孩子的精（jīng）彩表現。

班主任工作

政策+方法，實現家校共育

01“雙減”後（hòu），為成長加碼（mǎ）

“雙減”政策發布後，家長們（men）將目光聚集到了學校教育，如何依托學校教育促進孩子多方麵成長（zhǎng）成為了家長們關心的問題（tí）。

本次家長會班主任工作的重要內容之一，就是為家長（zhǎng）們詳（xiáng）細介紹學部如何“減”，“減”出什麽（me）效（xiào）果。

六力學校官網

“雙減“政策

是什麽：減輕（qīng）義務教育階段學生作業負擔和（hé）校外培訓負擔

怎麽做：活動式教學，項目製方法，“優二代（dài）”工程，推遲一節上課時間（jiān），校內完成作業（yè）……

效果：合理利用校內外資源，減輕學生負擔，促進學生健康成（chéng）長（zhǎng）。

“雙減”政策多方麵實（shí）施後（hòu）的（de）學（xué）期，六（liù）力學（xué）校IB小學部讓（ràng）教育（yù）回歸（guī）本源，用（yòng）特色教育理論和教（jiāo）學方法，為孩子的健康成長營造良好環境；用特色（sè）好課，為孩子成長加碼。

02 項目化學習法

會上，家長們按照（zhào）孩子的項目製小組座位就座並佩戴相應胸卡，親（qīn）身體（tǐ）驗學部的項目化方法，感受孩子的（de）成長“秘笈”。

項目化教學

學校運用（yòng）項目化活動教學法，以學生為主體，用角色推（tuī）動學生完成任務，學（xué）生（shēng）在項目體驗過程中，理解並（bìng）掌握課程要求的知識與技能，提（tí）升分析問題和（hé）解決問題的能力（lì）。

項目小組合作結合優二代工程，根據學生優勢（shì）賦予（yǔ）其（qí）不同的角色，可以充分發揮學生在團隊中的作用，激發學生的主動（dòng）性，讓孩（hái）子愛上學習。

此外，班主（zhǔ）任老師還介紹了家長項目化（huà）的落實情況，鼓（gǔ）勵（lì）家長主動參與家長群（qún）建設，參加活動家閱讀項目製等校園活動。

03 三通工程

學生（shēng）的茁壯成長離不（bú）開學校特色教育理念的指導。

本期家長會的核（hé）心是家校共育，讓孩子（zǐ）成為自己的掌舵人，這正是六力（lì）特（tè）色三通（tōng）工程（師生（shēng）通、家校通、親子通）的集中（zhōng）表現。

在三通工程（chéng）的（de）指導下，老師主動與家（jiā）長交流，讓家長充分了（le）解學校的（de）教育理念與教學特色，也讓家長（zhǎng）充分知悉教育政策；學校也會為孩子提供（gòng）鍛煉能（néng）力的平台，著眼未來培養學生（shēng）核心素養，真（zhēn）的實現家校共育（yù），助力學生（shēng）成長。