【揭秘六力教師學習（xí）之旅】2024-2025新學年教（jiāo）師集訓

迎著秋天的腳步，孩子們即將回（huí）到熟悉的校園，迎來了新一輪的學習之旅（lǚ）。六力學校也將迎來發展的第二個十年（nián），為充（chōng）分發揮教師團隊在學校教育和管理中的重要作用，全麵提（tí）升教師隊伍的專業素養與教育教學能力，學校匠心打造全麵且實用的教師訓練體係。目前，老師們已完（wán）成兩周的教師集訓及（jí）開學前的各項準備工作。

本（běn）次集訓包含新教師專項課程、教學常規係列課程、高效開展（zhǎn）教研（yán）係列課程、班主任技能係列課程、師德師風、家校共育、傳染病防控、心（xīn）理健康、人力資源管理、管理幹部（bù）專項（xiàng）課程。

新（xīn）教師啟航篇

六力學校為（wéi）新入職教師（shī）量身打造“職業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業（yè）道德與角色（sè）定位、項目化學習理論與實（shí）踐、項目製（zhì）工作法、理解六層次學情分析等基（jī）礎課程（chéng），幫助新教（jiāo）師快速融入教學環境，理解並實踐項目化學習的核（hé）心理念。通過“情境創設”培訓激（jī）發教學創意，同時引入（rù）“元係統思維培訓”，培養其跨學科整（zhěng）合與高階思維能力。

全員德育建設篇

三場師德師風培訓，重點加強教師對教育法（fǎ）律法規、職業道德規（guī）範（fàn）及新時代教師職業行為準則的（de）學習與（yǔ）理解（jiě），提升教師的思想政治素質（zhì）和職業道德水（shuǐ）平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念。

班主任技能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經（jīng）驗分享、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含班級常規管理、班級係統建設、班風營造、班級活動策劃、如何（hé）有（yǒu）效召開家長會、家（jiā）校溝（gōu）通等板塊，班主任們掌（zhǎng）握了更高效的（de）班級管（guǎn）理（lǐ）方法，對班級管理能力進行反（fǎn）複夯實，為新學期班（bān）級工作管理開展做好充（chōng）足準備。

同時，培訓還激發了（le）班主任的創意，助力打（dǎ）造豐富多彩的班級活動，為學生的全麵發展提供了堅（jiān）實保障。

家校共育和諧篇

家校關（guān）係創建（jiàn）與維護強調了家（jiā）校共育的重要性，培訓教（jiāo）師如何與家長建立有效（xiào）溝通機（jī）製，掌（zhǎng）握溝通技巧與策略（luè），共同為學生的成（chéng）長創造良好環境。同時，通過實踐活動（dòng）加（jiā）深教師（shī）對家校（xiào）合作的（de）理（lǐ）解與認識，推動家校關係的和（hé）諧發展（zhǎn）。

教學常規精益求精篇

麵向全體教師開展“教學常規管理”深度培訓，重點（diǎn）對巡課、查課（kè）、教案書寫、作業檢查、聽評課記錄、周清複測等模塊進行更精細化的強調和延伸，旨在強化（huà）教學管理的規範化與精細化，確保教學質量穩步提（tí）升。通（tōng）過案例分析、經驗分享等形式，促進教師間（jiān）的教學交流與反思。

教研創新引領篇

小學部專注於一係列大單元項（xiàng）目化教學（xué）培訓，老（lǎo）師們（men）掌握大單元的關鍵要素（sù），結合新課（kè）標通過學科舉例，掌握單元整體目標的設計要素（sù）及課時目標的設計要點，通過問（wèn）題驅動和運用（yòng）高階認知策略（luè）來帶動（dòng）學習，讓（ràng）學生們（men）在表現素（sù）養中發展素養。

初中部對教研工作及教研管理兩個板塊進（jìn）行培訓。針對（duì）教研組長和備課組長，進行了集備標準化和教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員掌握管理方法，並有助於管（guǎn）理者推進各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對全體教研備課組長，組織（zhī）了“教（jiāo）研組（zǔ）建設（shè）與管理”專題培訓，旨（zhǐ）在提升教研組的凝（níng）聚力、執行力與（yǔ）創新能力。另針對（duì）畢業班教師，特別設置了（le）“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間表，確保複習進度與考試（shì）要（yào）求緊密結合。同時，“一輪高效複習方法”的分享中聚焦高效複習策略與（yǔ）技巧，助力學生衝刺階段取得優異成績。

人力資源管理篇

六力學校（xiào）快速發展的同（tóng）時，人力資源會根據發展階段的不（bú）同（tóng），不斷精進、升級教師激勵機（jī）製，形成自轉。兩場激勵（lì）機製和學校管理製度的講解，讓（ràng）每一位員工都能感受（shòu）到被重視與認可，從而更加積極地投入工作，完善的人力管（guǎn）理係統讓六力教師團隊具備越來越強的執行力、戰鬥力和創新力（lì）。

六力學校辦學以來培養了多位（wèi）優秀的基層、中高層幹部。人力一路陪伴和賦能幹（gàn）部們成長，並根據成長需求定期開展專題培訓。本次開設的《如何進行高效人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案例（lì）模（mó）擬五大板塊。理論（lùn）結合實（shí）操經驗，幹部（bù）們不僅學到了實用的管理技巧，更（gèng）在思維碰撞中實現了自我超越。

心理健康篇

本次心理（lǐ）健康中心帶來《項目化心理課課程體係搭建》課程，深入探討如何通過項目化教學提升學生的（de）心理素質和個人潛能，進行了一場（chǎng）教育理（lǐ）念的革新之（zhī）旅。

通過精（jīng）心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根（gēn）據學生的（de）心理發（fā）展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激（jī）發學生的內（nèi）在動力，促進其全麵發展，力圖在心理健（jiàn）康、能力培養（yǎng）、人格健全（quán）三大維度上（shàng）為學生的終身（shēn）發展奠基。

健康守安全篇

校醫務（wù）室以“守住校園安全底線，維護正常教學秩序”為核心，聯合武清區疾控、區衛健委、區總工會、市疾控（kòng）、區人民醫院、中（zhōng）醫院等多部門資源為一體傾心打造構建了一個多維度、多形式、高專業的（de）培訓體係。

本次（cì）集訓包含《傳染病防控》、《急救知識培訓》、《特異體質學生管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園》五（wǔ）個課程，旨在提高學校整體應急處理綜（zōng）合能力，有效保障（zhàng）學校成員安全，守住校園安全底線，維護（hù）校園教學秩序。

本次集訓不僅是知識的盛宴，更是一場教育理念的革新之旅。91香蕉视频堅（jiān）信，通過此次多維度的培（péi）訓，六力學校教師隊伍將煥發新的活力，為學生的全麵發展與學校的持續進步貢獻（xiàn）更加堅實的力量。