六力學校於“525心理健康(kāng)月”之際,隆重舉辦(bàn)心理健康中心的落成剪彩儀(yí)式,標誌著我校心理健康教育領域邁入新征程。此活動(dòng)積極響應教育(yù)部首倡的(de)全國學生心理健康(kāng)宣傳教育月,旨(zhǐ)在提升對青少年心理健康關注,構(gòu)建和諧校園(yuán)。

出席活動的領導及嘉賓
天津市武清區(qū)教(jiāo)育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素質科科(kē)長(zhǎng)李建(jiàn)鳳、天津公安警官職業(yè)學院心理學教授、二級警監、天津市法(fǎ)製心理學會原會長劉援朝、天津師範大學心理(lǐ)學(xué)部副教(jiāo)授、天津市學生心理健康教育發展中心(xīn)副主任周廣東受邀參(cān)加本次活動。
六力學校校長李(lǐ)誌、六力學校黨(dǎng)總支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼六力高級中學(xué)校長張銳以及心理健康中心全體成員(yuán)出席本次活動。

實地探訪,擘畫(huà)健康新(xīn)藍圖
六力學校心理健康(kāng)中心副(fù)主任張茜(qiàn)詳細介紹六(liù)力(lì)學校在青少年(nián)心(xīn)理(lǐ)健康方麵的研究曆(lì)程和(hé)實踐成果,強調理論與實踐的深度融合以及積極探索的重要性。

領導寄(jì)語,共繪心理健康(kāng)教育新願景
天津市武清區教育局(jú)副(fù)局長劉旭暉對心理健康中心(xīn)的落成表(biǎo)示熱烈祝賀,並(bìng)對六力學校在心理健康教育工作(zuò)方(fāng)麵取得的顯著(zhe)成就(jiù),給予了(le)高度評價。他強(qiáng)調了青(qīng)少年心理健康的重要性,勉勵六力學校(xiào)繼(jì)續(xù)銳意進取,不斷創新教育理念和方法,旨在提(tí)升心理健康教育的精準度與高效性,進一步鞏固與擴(kuò)大積極(jí)影響。

六(liù)力學校(xiào)總校副校長兼六力(lì)高級中學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的功能與(yǔ)定位,強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教(jiāo)育中的重要作用。他明確表示(shì)心理健康中心將不斷創新心理健康教育方法(fǎ)、深入開展心理健(jiàn)康教育研究、持續尋求和拓展合作,以期全麵提升師生心理健康素養。

專業力量,推動心(xīn)理健康(kāng)服務再升級
六力(lì)學校在心理健(jiàn)康(kāng)中心落(luò)成之際,正式邀請劉援朝、周廣(guǎng)東兩位專家擔任六力學校特聘(pìn)心理健康教育指(zhǐ)導(dǎo)專家(jiā)。

金剪齊下,揭幕發(fā)展新紀元
劉(liú)旭(xù)暉副局長、李建(jiàn)鳳科長、李誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等(děng)領導及嘉賓共同出席,手持金剪,為心理(lǐ)健康中心揭開了嶄新篇章。

科技賦(fù)能,心理健康新視角
六力醫學研究院研究員張(zhāng)皎(jiǎo)霄就《六力醫學研究(jiū)院數字診療產(chǎn)品介紹》展開分享,闡述數字診療產品研發成果,為青(qīng)少年心理健康問(wèn)題的解決提供了新的思路和方法。

六力門診部精(jīng)神科主(zhǔ)任、六力醫學研究院(yuàn)中小學(xué)生抑鬱防治中心特聘研究(jiū)員張惟就《中小學生(shēng)抑鬱非藥物療法研究(jiū)報告》展開分享,為當(dāng)前(qián)青少年心理(lǐ)健康領域帶來了重要(yào)啟示和新的(de)思路。

深(shēn)度剖析,專家講座啟思維
周廣東(dōng)副教授的《新時代背景下,中小學心理健康教育如何突(tū)破困境》講座結合具體案例,深入剖析當前中(zhōng)小學生心理(lǐ)問題的成因和表現(xiàn)形(xíng)式,並(bìng)提出了針對性的解(jiě)決方案。

講座結束後,周(zhōu)廣東副(fù)教授就教師們(men)的提問進行(háng)逐一解答,為教師們提供了寶貴的指導和建議(yì)。

劉援朝教授的《從法製(zhì)、心理(lǐ)學角度上解析校園欺淩事件,以及當代中學(xué)生應如何自我保護》講座結合(hé)具體(tǐ)案例(lì),深入剖析校園欺淩事件的成(chéng)因和表現形式,並強(qiáng)調(diào)中學(xué)生應了解法律(lǜ)法規,學會用法律(lǜ)武器保護自(zì)己。

六力學校心理健康中心的落成,是六力學校心理健(jiàn)康教育體係構建的重要一環。

未來,六力學校將不斷創新心理(lǐ)健康教育方法、拓(tuò)展教育資源、提升(shēng)服務水平,為學生的健康成長保駕護航。
六力怎(zěn)麽樣