天津六力學校，是由新三板上（shàng）市公司（sī）——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中（zhōng）三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針（zhēn），全麵落實（shí）立（lì）德樹人根本任務（wù）。以“讓更（gèng）多學生發揮自（zì）己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨（zhǐ），培（péi）養德智體美（měi）勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內（nèi）聖外王（wáng） 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方（fāng）文化基因，著眼（yǎn）於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，以優（yōu）質、多元、創新的教學實踐（jiàn），讓學生獲得全麵（miàn）成長，辦人民滿意的（de）教育（yù）！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武（wǔ）清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全（quán）球格局 內（nèi）聖外王 修己（jǐ）達人
課程體係：國家大綱課（kè）程
學校（xiào）概況
天津市武清區六力學（xué）校（xiào）創建於2014年，是（shì）由新三板（bǎn）上（shàng）市公（gōng）司——北京快樂營教育集團投資（zī）創辦的一所包含小學、初中（zhōng）、高中三個學（xué）部（bù）的全日製民辦學校。
學校堅持（chí）貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任（rèn）務。以“讓更多學生發揮（huī）自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為（wéi）辦學宗旨，培養德（dé）智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園環（huán）境（jìng）
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校（xiào）園服務完（wán）善，建有3棟教育樓、3棟（dòng）宿（xiǔ）舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等（děng）。現有學生3540人，教職員（yuán）工883人。
學部概覽（lǎn）
小（xiǎo）學部（bù）
六力學校小學部從學生成長（zhǎng）規律（lǜ）入手，小學階段（duàn）的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂（táng），加（jiā）入情景式教學，充分（fèn）發掘每位（wèi）學生的潛能，讓學（xué）生學有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基（jī）礎（chǔ）上，開設豐富的校本課程，貼（tiē）近中考改革方向（xiàng），培養學生的批判性思維能力。針對該階段（duàn）學生的心理發展特（tè）征，開（kāi）展適應青春期學生身心發展的（de）思維教學和心理教育。
在課題引導式教（jiāo）學與小組合作式學習中，全（quán）麵提升學生（shēng）的學習技（jì）巧，培養其成（chéng）長為積極進取（qǔ）的終身學習者。
六力高級中學
天（tiān）津六力（lì）高級中學下設常規文理班和（hé）藝體班。學（xué）校以新高考改革為主線，采（cǎi）用分層（céng）次教學，為（wéi）每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武（wǔ）清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌（pái）
2019年中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影（yǐng）響力學校
2016年影響（xiǎng）力教育品牌
願景
首倡現代中式（shì）教育，為孩子注入東方（fāng）文化基因，給到孩子東西（xī）方文化兼容並蓄的高端教育，著眼（yǎn）於未（wèi）來（lái）20年、30年孩子的人（rén）生成長需要，真正踐（jiàn）行素質教育，培養具有全（quán）球（qiú）競爭力的世界精英。
教學（xué）特色
優（yōu）二代成長（zhǎng）方案（àn）
根據學生（shēng）的認知（zhī）特（tè）點、性（xìng）格特點、思維特點以及學習（xí）能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培（péi）養（yǎng）學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十（shí）大（dà）思維（wéi）、23541思維和九維思維，是幾千（qiān）年來老祖宗智慧的結晶，是（shì）高效的（de）思維（wéi）模型和完整的思維體係，也（yě）是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中（zhōng），教師激（jī）發學生（shēng）思考，讓學（xué）生自己去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生的獨立思考（kǎo）能力、創造（zào）力、團隊合作能力、領導（dǎo）力（lì）、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教（jiāo）育、學院派心理學和後現代心理學，結（jié）合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研（yán）究探索出適用（yòng）青春期孩子的“心育工程”項（xiàng）目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理（lǐ）輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活和學習（xí）狀（zhuàng）態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反（fǎn）饋。
真正做到家（jiā）校共育，即親子通、師生通、家校通，實現（xiàn）家校教育一致性，形成教育（yù）合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實九（jiǔ）年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華（huá），開（kāi）展“五家”（文學家課程、藝術家課程（chéng）、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙（shuāng）語”課程，培養全麵發展的小學生。
元係統思維（wéi）教學
獨創思維教（jiāo）學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工（gōng）具，找到適合的學習方法（fǎ）。
學（xué）校位置
天津市武清區源泉路15號
