天津私立小學/初中/高中——六（liù）力高級中學，解鎖高中生活（huó）的理想模樣
六力高等級中學開放日，歡迎各位家長（zhǎng）和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對六力（lì）已經（jīng）有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾（jiū）結，那不妨跟隨六力高等級中（zhōng）學開放日的鏡（jìng）頭，一起探索高中生活的理想（xiǎng）模樣！
校（xiào）園開放日（rì）
意向家長（zhǎng）可繼續預約，參（cān）觀訪（fǎng）校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力（lì）教育教學理念展示，專（zhuān）業高中成長規劃宣講……
開（kāi）放日安排
參與對象
全天津市初升高學生及家（jiā）長
時（shí）間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市（shì）武清區（qū）源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開（kāi）放日（rì）直擊
夏日炎炎並沒有（yǒu）阻擋來訪家（jiā）長（zhǎng）和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六（liù）力（lì）高（gāo）等級中學探索之行。
一對一谘詢
顧問（wèn）老師耐心為家長答疑解惑，根據學（xué）生中考情況和性格特點為學生規劃適合的高（gāo）中成（chéng）長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安（ān）排；
來訪家長和（hé）同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學校教育教學（xué）特色，根據學生學科學習情況探討適合學（xué）生的培養計劃（huá）。
開放日現場
宣（xuān）講會
顧問老師從學校教學成果展（zhǎn）示入手，向到訪（fǎng）家（jiā）長和同學們展開講解學校雄厚師資、特（tè）色教（jiāo）育理念及教學管理模式（shì），詳（xiáng）細介紹了學校的四項培養計劃。
培養（yǎng）計劃
學校通（tōng）過學生中（zhōng）考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個（gè）體目標進行分解，製定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質（zhì）好的（de）或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學（xué）科、薄弱知識模塊階段性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到（dào）更加充分、自由的（de）發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興（xìng）趣（qù）、自主學習能力，提升（shēng）思維水平，補（bǔ）弱措施（shī）跟進，階段性提升，完成培養目標（biāo）。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束（shù）後，招生老師帶領家長和（hé）同學們逐一參觀了（le）教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索（suǒ）未來三年的學習和生活環境（jìng）。
基礎設施之外，圖書館、健身（shēn）房、體（tǐ）育館（guǎn）……一應俱全的（de）配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不（bú）設限的高中（zhōng）生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆（bǐ）疾書，期待中精彩無限的高中（zhōng）生活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通知書……
嶄新故事（shì），將在六力校園展（zhǎn）開！
開（kāi）放日持續進行中（zhōng），可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪（fǎng）校
六力高等級中學下設文理高中和藝體（tǐ）高中（zhōng）兩個學部，以新（xīn）高（gāo）考改革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個（gè）學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同（tóng）時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調（diào）“高一即高考”，通過（guò）元係（xì）統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維（wéi）框（kuàng）架，讓學生在（zài）小組式互動學習中（zhōng），提升自主學習能力，科學備考、高（gāo）的效學習（xí）。
藝體學部
藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝（yì）體高（gāo）中教（jiāo）育”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展（zhǎn）”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮（huī）自己的優勢。
師（shī）資力量
天津六力高等級中學現有高考科目任課教師102位（wèi），包（bāo）含特等級（jí）教師（shī）、一等級教師、有多年（nián）高考一線教學經驗的教師以（yǐ）及985和211高校應屆畢業生中選拔（bá）出來的具有教（jiāo）育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中（zhōng）工程
優二代工程
推行“分層教（jiāo）學”模式，教師綜合學生的學習（xí）動機、學科基礎能力水平進行分層，從學生的實際出發，設（shè）計有梯（tī）度（dù）的教學目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層（céng）次的學生（shēng）都得到好的發展和發揮。
同時（shí），設有四類型培養計劃，入學初，教師會（huì）根（gēn）據學生的（de）學情（qíng）、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成（chéng）長（zhǎng）路徑（jìng）。
元（yuán）係統思維
“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型（xíng），引導學生掌握思（sī）考問題、解決問題的（de）思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座（zuò）“獨木橋”。
心育工程
學校（xiào）通（tōng）過心（xīn）理課程、心理輔導、心理（lǐ）團輔活動等（děng）形式，學生心理健康水平（píng）,幫助學生克服青春期困（kùn）擾（rǎo），樹立正確（què）三觀的（de）一項教育實踐。
教師不定期對（duì）學生進行一（yī）對一約談、心理輔導，並於高考前組（zǔ）織多種形式的心（xīn）理動員（yuán），給學（xué）生充足的心理（lǐ）支持，緩解學生學業壓力,給（gěi）予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結合高中教材編寫（xiě）各學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知（zhī）識、掌握知識、有效提分。課堂上（shàng），教師通過驅動性（xìng）問題（tí）和核心問題激發學生學習的主（zhǔ）動性，啟發學生思維和創造性（xìng），讓學生（shēng）在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助（zhù）學（xué）生提升應對高考題型的靈活性和變通（tōng）性。
三通工程
在家校溝通上，六力（lì）高等級中（zhōng）學開展“三（sān）通（tōng）工程”，讓家長（zhǎng）能夠及時了解學生在校的生活和學習（xí）狀（zhuàng）態,就學生的近期問題進行及時的溝通及（jí）反饋，讓家長更（gèng）加了解和懂得自己的孩（hái）子（zǐ），真的做到家校共育，即親（qīn）子（zǐ）通（tōng）、師生（shēng）通（tōng）、家校通，實現家（jiā）校教（jiāo）育（yù）一（yī）致性，找到同樣的教（jiāo）育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持（chí）續進行中，歡迎全市（shì）初升高學生及家長預約訪校，快來與我（wǒ）們聯係（xì），一起解（jiě）鎖理想高中生（shēng）活吧~
