六力（lì）學校小學部研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢（zhuó）玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器（qì）文化巧妙劃分（fèn）為十二（èr）個課題，涵蓋了從（cóng）新石器時代至清末的（de）各類玉器珍品。

同學們自行認領課題，便投身於（yú）資料的浩渺海洋：他們或穿梭於古籍（jí）的字裏行間，聆聽曆史的低語（yǔ）；或觀看視頻中（zhōng）的光影變幻，捕捉文（wén）化的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受藝術的韻律。他們力（lì）求將每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做足準備。

同學們化身（shēn）小小講解員（yuán），他們以文物（wù）為媒，以言（yán）語為橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的過程中，他們深化了對文物的理解，續寫著曆史與現代的對話，讓（ràng）沉睡千年的故事在當下煥發（fā）生機。

美術課上，同學們的畫筆（bǐ）在紙上輕盈滑動，將玉器的古樸韻味、天津地標（biāo）的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆（bǐ）都蘊含著對傳統文化的致（zhì）敬，每一劃都勾勒（lè）出對現代都市繁華景象的自豪。

團隊（duì）交流會（huì）上，同學們輪流登台，細述隊（duì）旗背後（hòu）的設計（jì）理（lǐ）念與（yǔ）深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫（wēn）婉細（xì）膩（nì），將心中的熱愛與敬仰編織成一首關於創意、文（wén）化（huà）與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身博物館，同學們化身（shēn）為小小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向聽（tīng）眾訴說著（zhe）這（zhè）些藝術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展現清代匠心、世俗雅（yǎ）韻。白菜（cài）造（zào）型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們在（zài）講解中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清（qīng）末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若（ruò）溫潤雅士（shì）展（zhǎn）現清（qīng）末精致、匠韻遺風。瓶身線條（tiáo）流暢（chàng）優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清末工藝的（de）讚賞，傳遞（dì）著對（duì）傳統美學的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵（miàn）紋提（tí）梁（liáng）卣，似神秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講解中（zhōng）表達了對清末文化的敬畏與碧（bì）玉雕（diāo）刻的仰慕，宣示（shì）著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊（cè）   清（qīng）

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官（guān）記載（zǎi）清室尊榮（róng）、皇家禮製（zhì）。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有光。同學們在講解中表達了對清代宮廷文化（huà）的（de）尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟（wù）。

青玉（yù）翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾（shì）   宋

宋青玉龍首飾（shì），似靈動（dòng）精魂折射宋代風雅、雕（diāo）琢巧思。龍首造型精巧細（xì）膩，神韻栩栩如生。同學們在講解（jiě）中表達了對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的喜愛，傳遞著審美意（yì）趣與發揚使命（mìng）。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者（zhě）揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們在講解中（zhōng）表達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職（zhí）責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器時代

新石器時（shí）代（dài）紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠（yuǎn）古精靈承載史前（qián）神秘、文化濫觴（shāng）。豬龍造型簡（jiǎn）約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解中表達（dá）了對史前（qián）文明的向往（wǎng），傳遞著追溯（sù）古文化的信念。

青玉穀紋雙螭璧（bì）   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮儀尊（zūn）崇。雙螭靈（líng）動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝（yì）。同學（xué）們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文化（huà）熱愛，傳遞（dì）著禮玉內涵（hán）與傳承（chéng）擔當。

太保鼎 西周

西周太保鼎，如（rú）威嚴老者訴說西（xī）周輝煌、宗法禮（lǐ）製（zhì）。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中表達了對西周文（wén）明的崇敬（jìng）與（yǔ）青銅文化的（de）向往，傳（chuán）遞著宗法理（lǐ）解與傳承使命。

《雪景（jǐng）寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地（dì）浩（hào）渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中融入了對（duì）北宋繪畫（huà）巔峰的欽佩與國畫熱愛，傳遞著（zhe）對自然之（zhī）美的無限向往與（yǔ）人文情懷的（de）深刻體（tǐ）悟。

乾隆琺琅彩（cǎi）芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶（píng），散發皇家貴氣，瓶身彩（cǎi）繪豔麗。同（tóng）學們在講解中融（róng）入對盛世工藝的敬仰，傳遞著（zhe）對古（gǔ）文化的傾慕之情。

研學歸來（lái），六力學子們滿懷收獲，向家（jiā）長們匯報（bào）此次難忘（wàng）的研學之旅。他們講（jiǎng）述玉器背後的曆史故（gù）事，將古老玉器（qì）的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿（fǎng）佛與曆史展開一場跨越千年的深刻對話。