度雙節樂享實（shí）踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎（yíng）中秋，舉（jǔ）國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加強青少年（nián）的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力學校初中部七（qī）年級備課組教師針對（duì）學生實際學情（qíng），切實圍繞（rào）優化和減負，創新作業形式，以趣味層出的（de）項目化作業為主體，為學生提供特色作業展示平台（tái）。

語文：同學們穿越古今，感受中華傳統文（wén）化之（zhī）精髓，記（jì）錄家（jiā）國團聚時（shí）刻！

數學：同學們開動腦筋，找尋數（shù）學問題隱藏的邏輯（jí），鍛煉數學思維，感受數字與文學結（jié）合（hé）的（de）奧妙！

英語：同學們在創（chuàng）編的過（guò）程中，實現個性化學（xué）習，培養創意思維，提高他們學習（xí）英語的積（jī）極性以及學科的核心素養。

地理（lǐ）：同學們與生活接軌，與實踐相交，在實踐與思（sī）考的過程（chéng）中（zhōng），提升自己的發展模（mó）型意識（shí）、創新意識，提高解決實際（jì）問題（tí）的能力。

美術：同學們用手中的畫筆繪明月，繪山河，表達對心中（zhōng）美好的祝願（yuàn）和對（duì）祖國（guó）繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣與（yǔ）智慧的（de）作業，記錄著同學們（men）的快樂與創新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促（cù）進（jìn）了學生核心（xīn）素養的發展。

本次項目化假期作業，讓同學（xué）們在體驗、實踐中感受（shòu）“雙（shuāng）節”特有（yǒu）的韻味（wèi），深刻了解中秋節的民俗風情，在（zài）弘揚傳統文化的同（tóng）時增強了他們對國家文化的認（rèn）同感與自豪感。

雙節作業不僅關注了學生的學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項目化教學之路，讓同（tóng）學們在樂學相融，樂中（zhōng）有獲。