度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉（jǔ）國高歌（gē）慶國慶。值此（cǐ）雙節同慶之期，為了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統（tǒng）文化魅力，六力學校初中部七年級備課組教師針對（duì）學生（shēng）實際學情，切實圍繞優化和減負，創新作業形式，以趣味層（céng）出的項目化作（zuò）業為主體，為學生提（tí）供特色（sè）作業展示平台。

語文（wén）：同學們穿越古今（jīn），感（gǎn）受中華傳統（tǒng）文化之精髓，記錄家國團聚時刻（kè）！

數學：同學們開（kāi）動腦筋，找尋數學問（wèn）題隱藏的邏輯，鍛（duàn）煉數學思維，感受數字與文學（xué）結合的（de）奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現（xiàn）個性化（huà）學習，培養創意思維，提（tí）高（gāo）他們學（xué）習英語的積極性（xìng）以及學科的核心素養。

地理：同學們與生活接軌，與實踐相（xiàng）交，在實踐與思考的過程中，提升自己的發展模型意識、創新意識，提高解決實際（jì）問題的能（néng）力。

美術：同學們用（yòng）手中（zhōng）的（de）畫筆（bǐ）繪（huì）明月（yuè），繪山河，表達對心中美好的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝（níng）聚著靈氣與智慧的作業，記錄著同（tóng）學們的快樂與創新，見（jiàn）證著同學們的收獲和進步，挖掘出同（tóng）學們多方麵的潛能，促進了學（xué）生核心素養的發展。

本次項目化假（jiǎ）期作（zuò）業，讓同學們在體驗、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋（qiū）節的民俗風情，在弘揚傳（chuán）統文（wén）化的同時增強了他們對國家文化的認同感與自豪感。

雙節（jiē）作業不僅關注了學生的（de）學習情（qíng）況，更是引導其形成係統（tǒng）思維。六力學校將繼續立足學（xué）生成長和核心素養的養（yǎng）成，努力探索項（xiàng）目化教學之路（lù），讓同學（xué）們在（zài）樂（lè）學相融，樂（lè）中有獲。