天津私立小學/初中/高中——六力高級（jí）中學，解鎖高（gāo）中生活的理想模樣
六力高等級（jí）中學開放日，歡迎（yíng）各位家長和（hé）學生的到（dào）來。中考過後，六力高等級中學（xué）開放日如約而至。
同學們或（huò）許對六力已經有了（le）深入了（le）解，或許仍（réng）在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等（děng）級（jí）中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園開（kāi）放（fàng）日
意向家長可繼續預約，參觀訪（fǎng）校（xiào），一對一（yī）谘詢，多方位探索六力校園（yuán），六力教育教學理（lǐ）念展示（shì），專業高中成長規劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天津市（shì）初升高學（xué）生及家長
時間
7月6日-7月12日（rì）
8:00-12:00；14:00-18:00
地（dì）點
天津（jīn）市武清區源泉路15號
聯（lián）係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊（jī）
夏（xià）日炎炎並沒有阻擋來訪家（jiā）長和同（tóng）學們的熱情，大家在（zài）誌願者的引導下有序簽到、前（qián）往（wǎng）一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一谘（zī）詢
顧問老師耐心為家長答疑（yí）解惑，根據學生（shēng）中考情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生（shēng）入學後的衣食住行各項安排；
來訪家長和同學還可以與學部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學校（xiào）教育教學特色，根據學生學科（kē）學（xué）習情況探討適合學生的（de）培養計劃。
開放日現場（chǎng）
宣講（jiǎng）會
顧問老師從學（xué）校教學成果展示（shì）入手，向到訪家長和同學們展開講解學校雄厚（hòu）師資、特色教育理念（niàn）及教（jiāo）學管理（lǐ）模式，詳細介紹了學校的四項（xiàng）培養計劃。
培養計劃
學校（xiào）通過學生中考成績和入學摸底測試，準（zhǔn）確分析學生學科優勢，將學生（shēng）個體目標進行（háng）分解，製定學業發展（zhǎn）規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強基（jī）計劃
培養綜合素質好的或基（jī）礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計（jì）劃
弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加（jiā）強（qiáng）學生學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯實,揚其所長,得到更加（jiā）充分、自由的發展。
（4） 提升（shēng）計劃
對培養（yǎng）目標進行分（fèn）解，利用學校特色教學培養其學習興（xìng）趣、自主學習能力，提（tí）升思維水平（píng），補弱措施跟進，階（jiē）段性提升，完（wán）成（chéng）培養目（mù）標。
參觀校（xiào）園
谘詢和宣講環節結（jié）束後，招生老（lǎo）師帶領家長和同學們逐（zhú）一參觀了教學樓、食堂、宿舍（shě）等校園設施，讓家長和同學們多方位（wèi）探索未來（lái）三年的學習和生活環境。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館（guǎn）……一應俱全的配套設施、舒服的校園（yuán）環境（jìng），打造同學（xué）們的成（chéng）長能量（liàng）場，讓同學（xué）們在課堂內外，探索不設限的高中（zhōng）生活。
操（cāo）場上飛揚的校服衣角，晚（wǎn）風裏伴（bàn）著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通知（zhī）書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中（zhōng）學下設文（wén）理高中和藝體高中兩（liǎng）個學部，以新高考改革為主線，采用分層教學（xué），因材施教，充分挖掘學生潛能（néng），為每一（yī）個學生量身定製個性化指導方案（àn），讓學生取得優異成績（jì）的同（tóng）時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考（kǎo）為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培（péi）養目標。強調“高一即高考”，通過元係統教學和項目化（huà）學習方法，幫助學生（shēng）搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動（dòng）學習中，提升自主學習能力，科（kē）學備考（kǎo）、高（gāo）的效學習。
藝體學部
藝體高中學部（bù）下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合（hé）的模（mó）式,著力於多方（fāng）麵提學生的藝（yì）術、體育水平與綜合素（sù）質。學部堅持“專（zhuān）業與文化並重（chóng），學生素質多方麵發展”的辦學（xué）方向（xiàng），培養（yǎng）係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本（běn）技能與方法的學生，幫助有（yǒu）藝體特長的學生（shēng）充分發揮（huī）自己的優勢。
師資（zī）力量
天津六力高等級中學現有高考科目任課教（jiāo）師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年（nián）高考（kǎo）一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的（de）教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習（xí）動機、學（xué）科基礎能力水平進行分層，從學生的實（shí）際出發，設計有梯度的教學目標，使（shǐ）學生揚長避短，學（xué）有所成，使不同層次的學生都得到好的發展（zhǎn）和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統思維
“元係統思維”與學科（kē）知識和新高（gāo）考緊密相連，教師根據（jù）高考題型，引導學生掌握思（sī）考問題、解決問題的思（sī）維模型，做（zuò）到發散思維，讓所（suǒ）學知識融會貫通（tōng），幫（bāng）助學生（shēng）成（chéng）功跨過高考（kǎo）這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等（děng）形式，學生心理健康水平,幫助學生（shēng）克服青春期困擾，樹立正（zhèng）確三觀的一（yī）項教育實踐。
教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種（zhǒng）形式的心理動員，給學（xué）生充足的心理支持，緩（huǎn）解學生學業（yè）壓力,給予（yǔ）學生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新（xīn）高考改革的一項創新教（jiāo）學模式（shì）。教師團隊（duì）結（jié）合高中教（jiāo）材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到（dào）教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提（tí）分。課（kè）堂（táng）上，教師通過驅動（dòng）性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解（jiě）決實際問題中獲得（dé）知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生（shēng）提（tí）升應對高考題型（xíng）的靈活性和變通性。
三通工程
在家校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問（wèn）題進行及時的溝（gōu）通及反饋，讓家長更加（jiā）了解（jiě）和懂得自（zì）己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育（yù）一致性，找（zhǎo）到同樣（yàng）的教育位置和（hé）角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續進行中，歡（huān）迎全市初升高學生及（jí）家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中（zhōng）生（shēng）活吧~
