小學簡介

六力學校小學部從學生（shēng）成長規律入手，小學階段的教（jiāo）學注重學（xué）生的習慣、能力、知識、思維（wéi）、文化基礎的培（péi）養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓（ràng）學生學有章法，快樂（lè）成長。
在落實九年製義（yì）務教（jiāo）育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教（jiāo）學、元係統思維（wéi）和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五（wǔ）禮”德育活動課程，形成（chéng）具有六力特色的科學教育體係，旨在（zài）培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列（liè）的藝術教育培（péi）養孩子興趣，讓每（měi）個學生都能有自己（jǐ）獨特（tè）的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用思維（wéi）教學提升學生學習力，用（yòng）思維的力量助力學生成長，讓學（xué）生（shēng）在“大語文”時代有更強的競爭（zhēng）力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為（wéi）孩子將來跨學科學習打（dǎ）下良好的基礎。
活動家課（kè）程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種好習（xí）慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專（zhuān）業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健（jiàn）康（kāng）成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程（chéng），運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活（huó）動課程（chéng）
豐富學生校園生活，提（tí）升學生參與感與幸福感，讓學生在活（huó）動中培養團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。