決勝高考（kǎo）聯（lián）盟（一（yī））丨語文（wén）高考​新時代：思（sī）維作文教學法如何（hé）提（tí）高（gāo）學習效率？

聚焦“新”高考，暢談科（kē）學備考之道

「2022決勝高考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高（gāo）考話題，本著“高一即高考（kǎo）”、“以終為始”的策略，通過六力高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的教（jiāo）育教學特色（sè），多方麵、多（duō）方位支持高三（sān）考生，引導高一、高二學（xué）生備戰高考（kǎo）的直播頻道。

91香蕉视频將定期邀請常（cháng）年奮（fèn）戰（zhàn）在（zài）高三一線的教師，請他們向考（kǎo）生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略。

本期91香蕉视频邀請（qǐng）到六力高等級中學的（de）孫（sūn）立軍老師（shī）和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進（jìn）行（háng）語文備考，也給高（gāo）一、高二學生提（tí）供一份長遠的備考（kǎo）計劃。

Q1語文在高（gāo）考中的重要性

語文學科是一門母學科，重要性不言而喻（yù）。它是三（sān）大主科之（zhī）一，分值占到了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可（kě）見語文學（xué）科在高考（kǎo）中（zhōng）是尤為重要的。比如說，某位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨語文（wén）考（kǎo）了90多分，那（nà）對他來講，影響太大了。

Q2天津高考語文的（de）命題趨勢和特點（diǎn）

天津語文高考主要考察兩（liǎng）大塊：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文（wén）本閱（yuè）讀、文言文閱讀、詩歌閱讀、散文（wén）閱讀、整本書閱讀（dú），而作文（wén）主要側重於材（cái）料作文的考查。

總的來說，天（tiān）津高考的命題趨勢是穩中有變，更加注重兩個方麵的考察（chá），一個側重學科基礎知識的積累，另外一個就是（shì）學科思（sī）維（wéi）能力的提升。過去我（wǒ）們學語文背背就能多得（dé）分（fèn），被（bèi）戲稱“貝多芬”的時代將一去不複返。從命題趨勢看，重要的還是（shì）在於學生知識的遷移和（hé）學生語文學科思維的建（jiàn）設。比如（rú），某學生頭腦靈光，理科思維活躍（yuè），但就是學不好語文，好多選擇題一做就錯。溝通交流後，會發現所有的錯題分析都（dōu）指向一個——所有的（de）答（dá）案（àn）都是我自己認為的。換句話說，他的思考點不是出題人的意圖（tú），即沒有建（jiàn）設好語文的（de）學科思維。

Q3天津高考語文的特點

天津高考語文（wén）命題（tí）主要有三大特點：一是注重學（xué）科素養，特別是注（zhù）重語文思維能力的提升；二是注重情境（jìng）的設計，甚至可以說無情境不語文；三是注重（chóng）課本（běn），從課本中來到高考中去，合理（lǐ）的配比，學（xué）什麽就考什麽，特別接地氣。

Q4六力高（gāo）等級中（zhōng）學的學生如何（hé）備戰高考

大單元教學（xué）

六（liù）力高等級中學的（de）大單元教學將高考（kǎo）考點融入到每個單（dān）元的教學中，高考考什麽（me），91香蕉视频每個單元的核心就講什麽，高考考題分數占比多少，91香蕉视频就用多少課時解析這一（yī）類考題。比如，高考作文分數（shù）占比百分之40，那我（wǒ）們就用百分之40的課時教作文，從而提高教學效率，提高學生成績。

思維作文

在六力高等級中學，語文教師（shī）將天津高考常（cháng）考作文劃分為十大（dà）主題，而思維作文訓練就是針對（duì）這十個主題（tí）所進行的高的效練習。思（sī）維作文訓練包括作文（wén）文化大課學科活動和（hé）雙周主題作文訓練課。

（1）作文文化大課學科活（huó）動

在課餘時間，組織每個班級成立編輯部，編（biān）輯部的成員一起建立高考作文素材庫並編輯成刊物。在這個過程中，學生（shēng）以項目小組為單位開展活動，既豐富了學生的（de）寫作素材，又提升了學生的綜合能力，也激發了（le）學生編（biān）輯文章，創作文章的主觀能動性。文化大課活動設立的初衷（zhōng）和目的就是讓（ràng）學生在活動中提升語文學科素養。

（2）雙周主題（tí）作文課

雙周主題作文訓練可以幫（bāng）助學生（shēng）有效提高作文分數。在雙周主題作文訓練（liàn）中分為以下5個（gè）步驟：解（jiě）析（xī）高考滿分作文、擬寫作文提綱、寫作文、評作（zuò）文、改作文。在寫作之前（qián），學生用思維工具分析滿分作文的優點（diǎn），並記錄學習。接下（xià）來將自己的寫作思路以（yǐ）思維的（de）形式進（jìn）行（háng）呈現，擬（nǐ）寫提綱。寫作完成（chéng）之後，學生之間（jiān）按照高考評分標（biāo）準互評，在互評作文和反複修改中了解高（gāo）考作文的評分標準和高分技巧。

思維閱讀

思維閱讀主要解決的是讀懂文章（zhāng）和怎樣作答這兩個問題。教（jiāo）師運用元係統思維解析文章內容和結構，用圖符思維講授（shòu）答題思路（lù）或模式，解析高考考題。元係統思維閱讀根植於傳統文化（huà），將東方思維與考（kǎo）試閱讀題相結（jié）合（hé），更能契合高考（kǎo）閱讀的答題思路（lù），幫助（zhù）學生可以在（zài）閱讀題上得分。

Q5關於高考的備考建（jiàn）議

回歸基礎

今年是天津新高考新教材的一年，回歸（guī）課本尤為重要。

提升弱項

找到自己的弱項，針對性練習，如文言（yán）文翻譯、詩歌主觀（guān）題和散文主觀題要多動筆寫。

規範（fàn）答題

注意答題卡使用的規範性，答題（tí）分層、分條（tiáo）、分要點。

調整狀態

（1）調整作息時間，養成良好習慣；（2）限時訓練，注重做（zuò）題的速度和（hé）質量；（3）保持一顆平常心（xīn），不急不躁，有計劃，有節奏地複習語文。

考（kǎo）生迎戰現階段的高考，提（tí）升語文（wén）學科的閱讀理解和（hé）寫作能力是關鍵（jiàn），隻有牢牢把握住（zhù）考點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以（yǐ）利用好時間，合理備考，決勝高（gāo）考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮（fèn）戰在高三一（yī）線的（de）教師走進直播間，請他們向考生和（hé）家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備（bèi）考指南。