旗幟,見證74年歲月變(biàn)遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符(fú),組成叩擊心靈的旋律

一個個音符,將74載崢嶸歲(suì)月串聯成一首首(shǒu)紅歌;一首(shǒu)首(shǒu)紅歌,綿延成(chéng)指(zhǐ)引少年前行的精(jīng)神力量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中華民族的夙(sù)願。
金風(fēng)送(sòng)爽,紅旗飄揚,六力(lì)學校小(xiǎo)學部“山河無恙 盛世中華”慶國慶紅歌賽如期舉行。
唱響未來之音
來自(zì)學部6個年級
共25個班級的(de)同學們
化身小小“歌唱家”
他們用嘹亮的歌聲,為(wéi)祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的熱情(qíng)
讓一支支動人(rén)的經典紅歌煥發新的(de)生機
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻(zhàn)放在新(xīn)世紀的沃(wò)土中
五年級的小(xiǎo)小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興(xìng)民族與國家富(fù)強的期盼

《走向(xiàng)複興(xìng)》

《跨世紀的新一代》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循(xún)著旋律,回溯來時路
銘記(jì)曆史,珍惜當下
靜默如初,不(bú)畏將來

一代人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神(shén)
鐫刻在旋律中(zhōng)

同學們在音樂(lè)裏
汲取奮(fèn)力前(qián)行(háng)的能量(liàng)

歲月綿延,繼承愛國熱情

紅歌是一(yī)種呼喚
呼喚著愛(ài)國精神(shén)
愛國(guó)精神經過時(shí)間的沉(chén)澱
早已根植(zhí)人心
同學們在舞台上敞開心扉
用稚嫩的聲音(yīn)唱出深深的家(jiā)國情懷

砥礪前行(háng),為“明天(tiān)”增(zēng)光添彩
74載(zǎi)風雨征程
74載曲折崢嶸
造就(jiù)了現在(zài)的祖國(guó)

祖國的未來
需要同學們共同建設
為民族複興而自強不息
為國家(jiā)富強而努力奮(fèn)鬥

愛國是責任,在心間默(mò)默發芽
一段段深情的旋律,在耳邊縈繞
一句句誠(chéng)摯的歌詞(cí),在心中回響
六力(lì)學子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在(zài)心中(zhōng)悄悄發芽![]()
少年執筆,描繪新篇章

千秋作卷,山河作答
以吾少年意氣,許國萬裏恒昌
目光所(suǒ)至皆為華夏(xià),五星閃耀皆為信仰
同學們用歌聲(shēng)
點燃希望的薪火
照亮祖國(guó)富強的夢想

青(qīng)春築夢未來
愛國精神在少年群體中蔓延
愛(ài)國(guó)精神在青年群(qún)體中傳播
在本次活動中
教(jiāo)師們也(yě)準備了精彩的表(biǎo)演

張語倩、一年級學生(shēng) 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不息
六力學校全體師生
一起在歌聲中
領略美麗中國(guó)

不忘初心,堅守信仰
教師是守望者
在同學們心間播種知識(shí)、托舉夢(mèng)想
見證努力與付出
六力學校小學部的小小“歌唱家”們
用精彩的表演
為大家奉獻了一場精彩紛呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了家長們(men)的肯定
*六力直(zhí)播間家長評論區
此次紅歌賽,不僅(jǐn)陶冶了(le)學生的藝術情操,也增強了同學們的(de)凝聚力和集體榮譽感。在學唱紅(hóng)歌的過程中,教師也為(wéi)學生們帶來了一次特殊的“愛國”思(sī)政課教育——循著歌曲旋律,深刻(kè)了解歌曲背(bèi)後的(de)故事。
厚植(zhí)家國(guó)情懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心(xīn)中有信念,腳下有力量
傳唱經典紅歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲紅歌,記錄著一段段鮮活的曆史;一段段(duàn)旋律,表達著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也將(jiāng)繼續秉承著這份家國情懷,堅持立德樹人、五育並(bìng)舉,促進每一位學生全麵發展(zhǎn),努力培養社會主義建(jiàn)設者和(hé)接班人。
除(chú)了慶國慶紅歌賽,學校還(hái)會定期舉辦各類活動,豐(fēng)富學生(shēng)校園生活,提升學生參與感與幸福感。讓學生在(zài)活動中(zhōng)培養團結協作、自主創(chuàng)新的能力,幫助學生發現潛能、開拓思維能力。
“三慶、四(sì)節、五(wǔ)禮”德育活動
三(sān)慶(qìng)
慶六一、慶國慶、慶新春
四節
語言文化節、體育節、科技節、藝術節(jiē)
五禮(lǐ)
婦女節獻禮、清明(míng)節獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮(lǐ)、開學畢業禮
