小學簡（jiǎn）介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的（de）培養，創設浸潤式課堂，加（jiā）入情景式教學（xué），充分發掘每（měi）位學生的潛能，讓學生（shēng）學有章法，快樂成長（zhǎng）。
在（zài）落實九年製義務教（jiāo）育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思（sī）維和六力心理學的（de）精華，開展“五家”課程、“雙語”課（kè）程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節（jiē）、五禮（lǐ）”德育活動課程，形成具有六力特色（sè）的科學教育（yù）體係，旨在培（péi）養“德智體美勞”全麵發（fā）展的小學（xué）生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教（jiāo）育（yù）培養（yǎng）孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化（huà）素養與涵養。
文學家課程：用思維教學提升學（xué）生學習力，用思維的力量助力學生成長（zhǎng），讓學生在“大（dà）語文”時代有更強的競（jìng）爭（zhēng）力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力（lì），為孩子將來跨（kuà）學科學習打下良好的基礎（chǔ）。
活動（dòng）家（jiā）課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未（wèi）來，引導（dǎo）學生（shēng）播種好習（xí）慣，收獲好性格，享受好人生（shēng）。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋（shì）放自己的（de）能量，在專業（yè）老師的指導下學會運（yùn）動、科學鍛煉、健康成長（zhǎng）。
雙語課程：全（quán）英文外教與英（yīng）語劇（jù）課程，運用小學生喜歡的方式（shì），提升其（qí）對英語學習的（de）興趣，讓“聽說讀寫”全麵（miàn）發展（zhǎn）。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升（shēng）學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協（xié）作、自主創新的能力，發現（xiàn）潛能、開拓（tuò）思維。