知恩於心，與愛（ài）同行（háng）—六力學校（xiào）初中部感恩（ēn）教育實（shí）踐（jiàn）活動報道（dào）
投我以木瓜，報之以瓊琚。
--先秦佚名（míng）《木瓜（guā）》
父母之（zhī）年（nián），不（bú）可不知也。一則以喜（xǐ），一則以懼。
--《論語·裏（lǐ）仁篇》
“饗（xiǎng）賜之日，可人人別進，問其燥濕，加以密意（yì），誘諭使言，察其誌趣，令皆感恩戴（dài）義，懷欲報之（zhī）心。”
--《三國誌·吳誌·駱統傳》
自古至（zhì）今，付出、回報、感恩，皆為融入華夏兒女血脈（mò）中的深厚情感（gǎn）。“感恩”乃為人應（yīng）有之善德，更為中華民族的優秀傳統（tǒng）美德，此種美德，需要每一位學子用心學（xué）習，身體力行。
為了（le）喚醒同學們的感恩之心，使他們能更好地（dì）感知愛、表達愛、傳遞愛，我校初中部特（tè）組織為期一個月的“知恩於心，與愛同行”感恩教育實踐活動。
班主任教師主持展開“感（gǎn）恩”主題班會，指導同學們通過（guò）觀摩感恩影（yǐng）片（piàn）、分享感恩故事途徑（jìng），深度領悟“感恩”的含義與價值，並（bìng）闡述“感恩”與其自（zì）身的（de）緊密關聯。
感恩的（de）種子在同學們心裏生（shēng）根發芽（yá），借由此次班會，他（tā）們（men）真正體會到了感恩的真（zhēn）諦，懂（dǒng）得如何表達愛、回報愛（ài）。他們將感恩（ēn）精神延展至日（rì）常生活的每一個角落，在實踐（jiàn）感恩（ēn）過程（chéng）中品嚐幸（xìng）福滋味、茁壯成長。
同學們以靈巧之手，繪就一幅幅精美絕倫的板報，真誠的話語、真摯的情感對感（gǎn）恩進行了完美的（de）詮（quán）釋，同學們將（jiāng）這份心（xīn）意傳達出去，悄然在內心深處播（bō）種（zhǒng）。
不論是校園環境還（hái）是家庭氛圍，這些通過筆端記錄下來的感恩往事皆為他們成長曆程中的寶貴財富。
升旗儀式上，同學代表發表感恩主題演講。她們呼籲同學們銘記師長的教誨、父母（mǔ）的養育，通（tōng）過勤奮學習提升自我綜合素質，成（chéng）長為有責任心、勇於擔當、心（xīn）懷感恩的領袖人物。
演講現場
本次感恩實（shí）踐活（huó）動為鑄魂（hún）育（yù）人鋪就康莊大道，激發新時代鑄魂育人的“美德基因”，致力於挖掘和培養師生們心（xīn）中的感恩情緒的優良品質，推（tuī）動學校教育事業邁向嶄新的發展（zhǎn）階段。
六（liù）力學校初（chū）中部將持續借助形式豐富多樣的感恩（ēn）教育活動，多種方式、多種舉措，不斷強化（huà）學生思想道德建設，助其成長為具備健全（quán）人（rén）格、高尚修養的新時代（dài）人才。
