《六力思維訓練（liàn）營》| 觀華夏，感受曆史力量！

暑雨澤萬物，五糧（liáng）蓄勢生 

《六力思（sī）維訓練營》的孩子們 

已穿過夏焰，由青澀走向成熟

2023年暑期（qī）思（sī）維探索之旅

終（zhōng）在7月28日告一段落

六力學（xué）校總校副校（xiào）長兼小初部校長王永剛

對本次訓（xùn）練（liàn）營圓滿結束表示祝賀 ；

對營地工作人（rén）員的辛勤付出表示感謝（xiè） ；

對孩子們的未來，寄（jì）予殷切希望。

盛夏光陰

攜一席清幽如（rú）夢

陳寅恪先生曾說：人才應該（gāi）具有“獨（dú）立之精神，自由（yóu）之思想”，支撐每（měi）個青年作出判斷（duàn）選擇的，是積極的人（rén）生觀和審（shěn）辨式思維。但在大環（huán）境的影（yǐng）響下許多孩子早已陷入了標準問答的框架中，孩子（zǐ）的思維被禁錮，他們的學習和生活自然會遇到（dào）家長們（men）口中的“瓶頸”。

又是一年暑期，很多同學在暑期之後，將進入新（xīn）的學校、適應新的環（huán）境以及教學方式 。六力學校（xiào）收（shōu）到諸多家長關於體驗六（liù）力文化的申請。因此，本校特地組織舉辦《六力（lì）思維訓練營》。

訓練營以六種生命能力訓練（liàn）、元係統思維訓練作為內容，項目化小組活動作為形（xíng）式，把提高生命動力作為目標，讓學生真正做到（dào）“做、演、練、說、賽”，在（zài）幫助學生建立思維層次的同時全麵提升學生的綜合素質，培養德智體美勞全麵發展的新時代少（shǎo）年！

六種（zhǒng）課程、六（liù）個核（hé）心素養訓練點（diǎn）、六種生命能（néng）力，六力學（xué）校以“六力”為教育根本，使（shǐ）孩子成為生命力旺盛、思維卓越、習慣良好、具有東方智慧、內聖外王的未來“活動家”。

《國家寶（bǎo）藏》以“文物”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“分析問題”的能（néng）力（lì），提高六種生命能力之學習力！

《執筆山河》以“文字”為核（hé）心素養訓練點，鍛煉孩子“舉一反三”的能力，提高六種生命能力之創造力！

《大地文人》以“文人”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“解決問題”的能力，提高六種生命能力之實踐力！

《筆（bǐ）墨曆史》以“文史”為核心素養訓練點，激發孩子內動力，提高六種生（shēng）命能力之社交力！

《故事裏的中國》以“文化”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“探究本質”的能力，提（tí）高六種（zhǒng）生命能力之精神力！

《少年中國“說”》以“文化”為（wéi）核心素養訓練點，鍛煉孩子“結構化思維”，提高六種（zhǒng）生命能力之生存力！

除此之外，訓練營設有多樣（yàng）的體育活動以及心理輔（fǔ）導活動，讓孩子們在課（kè）程結束之後，可以得到全身（shēn）心的放鬆。

課程亮點（diǎn）

在課（kè）程中，營（yíng）長通過（guò）辯證的思考方式，教會孩子們如何聽（tīng）、如何提問、如何表達，課（kè）程重視的（de）不是答案和結論，而是思維過程。

訓練營注重培養孩子的獨（dú）立思考能力，保護孩子的好奇心，給他們創造思考的情境，鼓勵他們發表（biǎo）自己的意見，讓孩子學會獨立（lì）思考的同時找到問題的（de）答案。

為方便家長了解孩子在訓練營的情況，《家長課堂》特為訓練營開（kāi）辟全新（xīn）直播欄（lán）目，該欄（lán）目由訓練（liàn）營工作人員主講，定期轉播孩（hái）子在營內情況，實現家校連接，打造共育平台，形成教育（yù）合力，為孩（hái）子的成長提供支持和保障。

少年強則國強，少年（nián）智則國智

國家的希望在少年，民族的未來在少年

新的時（shí）代賦予少年（nián）沉甸甸的使命

望所有（yǒu）少年

不懼道阻且長，風流笑看今朝。

不畏浮雲（yún）遮望眼，功名萬古流芳。