天津六力學校官網——校園開放日回顧：“雲”訪校乘夢而來（lái），滿載而歸

線上·校園開放日,六力學校 ,學有章法  快樂學習 。

人生所遇，皆是有備而來（lái）。

4月24日（rì），天津六力學校舉行了雲端校園開放日，91香蕉视频與（yǔ）即將步入（rù）小學階段（duàn）的同（tóng）學及其家長

相聚在雲端，方寸屏幕間，表露著欣喜和愉快，大家歡聲笑（xiào）語，如親臨校園般感受著六力校園的一點一滴。

本次開放日設置的展示項目豐富多（duō）元：六力學校小學部一線教師（shī）和教學主（zhǔ）任（rèn）同（tóng）招辦主任一同（tóng）為（wéi）大家介紹（shào）了六（liù）力學校小（xiǎo）學部教育教學、師資力量、校園活（huó）動等內（nèi）容。問答環節中，大家踴躍提問，老師們熱情地一一解答。現場有哪些不容錯過的信（xìn）息呢？讓91香蕉视频來看一看吧

雲訪校活動回顧（gù）

“雲”遊學校（xiào）

教（jiāo）室——明（míng）窗淨（jìng）幾

教室是學生們學習的地方，明亮整潔的教室讓（ràng）人心曠神怡（yí）。教室配備的多媒體設備（bèi），讓課（kè）堂有更多可能（néng）。每一個小朋（péng）友都在（zài）教室側麵的櫃子裏擁有一個“秘密空間（jiān）”，可以存放自己的書本等物品。

宿舍——午間小憩

學（xué）校會為學生提供午休宿舍（shě），還有專職的生活老師（shī），幫助學生（shēng）解決（jué）生活問題，讓每一位學生在結束了（le）上午的課（kè）程之後可以在宿舍充分休（xiū）息，用飽滿的精神迎接下（xià）午的（de）課程。

食堂——美（měi）味（wèi）健康

學生食堂菜品種類豐富，有粥有湯。在保證學生均衡攝取營養健康成長的同時，也讓孩子們吃得開心。學（xué）校的“明廚亮灶”工程，讓做菜（cài）過程（chéng）從（cóng）食材采（cǎi）購到成菜上（shàng）桌的每一步都能溯源（yuán）可查。除了視（shì）頻監（jiān）控，學（xué）校還會邀請家長來食堂參觀，讓舌尖上的經得起檢驗（yàn）。

溫馨（xīn）舒服的校園環境（jìng）提供了學習的“硬件”，那（nà）學校的“軟實力”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學校邀（yāo）請小學部教研主任李靜（jìng）秋老師，和小學一年級班（bān）主任郭玲老師（shī），走進直播（bō）間給大家講解學校的教學特色。

作為一（yī）線教師，郭老師詳細的介紹六力學校小學部的（de）教育體係（xì）。在落（luò）實九年製義務教育國家課程的基礎上，還有特色校本課程“五家（jiā）”——文學家課程（chéng）、藝術家課程、科（kē）學家課程、活（huó）動家課程、運動（dòng）家課程，和“雙語”為課程體（tǐ）係，形（xíng）成具有六力特色的（de）科學教育體係。學生還可以自選兩節（jiē）藝術或體育類的選修課程，入學即開始培養孩子的愛好。

“玩”中學習

2022年新課標發布，對於學生知識理解、運用和實踐的能力（lì）有了新要（yào）求。而六力學校一直以來所堅持的項目化教學，正與新課標不謀（móu）而合，項目化教學擺脫了傳統教育的模式，更注重以學生為主，教師（shī）引（yǐn）導學生探索知識，在項目學（xué）習（xí）的推進過程中既鍛煉了獨立思考能力又鍛煉了團隊（duì）合作能力，做到讓學生可以學以致用。

豐富詳實的直播內（nèi）容，吸引了不少家（jiā）長提出（chū）自己關心的問題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子（zǐ）戶口（kǒu）調整為集體戶口，新房本還沒（méi）有（yǒu）下來，可以搖號嗎？外（wài）地隨遷子女可以（yǐ）用（yòng）五證（居住（zhù）證，社保（bǎo）流（liú）水，房屋證明，工作證明，疫苗（miáo）本）報（bào）名（míng）搖號。

❷ 學校（xiào）會布置（zhì）作業嗎？

一、二年級放學後是沒有（yǒu）書麵作業的，但有背誦作業；課堂上的（de）作（zuò）業（yè）會有老師進行輔導。

❸ 學校是雙語教學嗎（ma）？

從一年級開始每天都有英語課，每（měi）周還有一（yī）節外教的（de）口語課程，從基（jī）礎教學開始，不用擔心孩（hái）子（zǐ）跟不上（shàng）進度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校有（yǒu）醫生和護士，24小時輪（lún）流值班，確保如果學生（shēng）生病，可以及時就醫（yī）。

❺ 怎樣培養學生的閱讀習慣？

學校的活動家課程（chéng）裏有閱讀打卡的活動（dòng），學生每天閱讀後由家長在“三通工程”的群裏打卡，以此來幫助學生養（yǎng）成閱讀（dú）習慣。

❻ 六力學校的項目化教學的小組（zǔ）都有哪些角（jiǎo）色（sè）？

項目小組中的各個角色（sè）：項目經理，項目副經理（lǐ），檔案管（guǎn）理員，跟催員（yuán），督（dū）察員等等（děng）。

❼ 班裏的座位是按什（shí）麽（me）順（shùn）序排列的？

根（gēn）據項目化（huà）教學的分組來排座位，每周輪換位置。