天津六力學校，是由新三板上（shàng）市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投資創辦的一所包含小學（xué）、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹（shù）人（rén）根本任務。以“讓更多學生（shēng）發（fā）揮自己的特長（zhǎng），獲得個性（xìng）化教育，因材施教”為辦（bàn）學宗旨，培養德智體美勞全麵（miàn）發展的優秀學生（shēng）。
六力學校（xiào）以“中國根基 全球格局 內聖（shèng）外（wài）王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教（jiāo）育（yù），為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長（zhǎng）需要，以優質、多元（yuán）、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
外（wài）文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時（shí）間：2014年
教學類型：全日製高端（duān）私（sī）立學校
所屬地區（qū）：天津市武清區
學部：小（xiǎo）學部、初中部、六（liù）力高級中學
校訓：中國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修（xiū）己達人
課程體係：國家（jiā）大綱課程
學校（xiào）概況
天津市武清區六力學校創（chuàng）建於（yú）2014年，是由新三板上（shàng）市公司——北京快樂營教育集團投資（zī）創辦的一所包含小學（xué）、初中、高中三個學部的全日製民辦學校（xiào）。
學校堅持貫徹黨的教育方（fāng）針，全（quán）麵落（luò）實立（lì）德樹人根本任務。以“讓更（gèng）多學生發揮自（zì）己的（de）特長，獲得個性化教育，因材（cái）施（shī）教”為辦學宗（zōng）旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生（shēng）。
學校擁有成熟的（de）辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處京津（jīn）“黃（huáng）金走廊”，現（xiàn）占地麵（miàn）積為17萬平方米，總投資3億（yì）餘元（yuán），教學設施先進、校園服務（wù）完善，建有3棟教育（yù）樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃（lán）球場地、1處體育館、1處遊泳館（guǎn）、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員（yuán）工（gōng）883人。
學部概（gài）覽
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的（de）習慣、能（néng）力、知識、思維、文化（huà）基礎的培養，創設浸（jìn）潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學（xué）有章法，快樂成（chéng）長。
初中部（bù）
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考（kǎo）改革（gé）方向，培養學生（shēng）的批判性思維能力。針對（duì）該階段學生（shēng）的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發（fā）展的（de）思維（wéi）教學和（hé）心（xīn）理教育。
在課題引導式教（jiāo）學與小組合作式學（xué）習中，全麵提升學生的學習技巧（qiǎo），培養其成長為積極進取的終身學習者。
六力高級中（zhōng）學
天津六力高級中學下設常（cháng）規文理班和藝體班。學校以（yǐ）新高考改（gǎi）革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量身定製個性化（huà）升學指導方案，為京津冀協同發展提供優質教（jiāo）育資源。
資質
天津市武（wǔ）清區行政審批局（jú）審批的全日製民辦學校
所（suǒ）獲榮譽
2020年中（zhōng）國學校教育創新品牌（pái）
2019年中國學校教（jiāo）育力量（liàng）之星（xīng）
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校（xiào）
2016年影（yǐng）響（xiǎng）力（lì）教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給（gěi）到（dào）孩子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著（zhe）眼於未（wèi）來20年、30年孩子的人生（shēng）成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力（lì）的（de）世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思（sī）維特點以及學習（xí）能力，為學生量身打造專屬的成長（zhǎng）規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係（xì）統思維（wéi）”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧（huì）的結晶，是高效的（de）思維模型和完整的思維（wéi）體係，也是解決問題的方法論。
項目（mù）化教學
在項（xiàng）目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己（jǐ）去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進而鍛（duàn）煉（liàn）學生（shēng）的獨立思考能力、創造力、團隊合（hé）作能力、領（lǐng）導力、動手能力、計（jì）劃以及執行項目（mù）的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教育、學院派（pài）心理（lǐ）學和後現代心理學，結合青春期心理學、六（liù）力學校班主任心理學（xué）等，深入研究探索（suǒ）出適用青春期孩子的“心育工程”項目。教師不定期（qī）對學生進（jìn）行（háng）一對（duì）一約談、心理輔導，給學生充足的心（xīn）理支（zhī）持，緩解學生學業壓（yā）力，給予學生本（běn）真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三（sān）通工（gōng）程”讓家長能夠及（jí）時（shí）了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通（tōng）及反饋。
真正做到家校共育（yù），即親子通、師生（shēng）通、家校（xiào）通（tōng），實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩（hái）子的（de）成（chéng）長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年（nián）製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六（liù）力心理學（xué）的精（jīng）華，開展“五家”（文學家課程、藝術家（jiā）課程、科學家課程、活動家（jiā）課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統（tǒng）思（sī）維教學，開設（shè）思維作文、思維數學等課程，給學生（shēng）嵌入一套學習的思維工（gōng）具，找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
