天津私立小學/初中/高中——提燈（dēng）引路，溫暖又（yòu）明亮，致敬那些為91香蕉视频打開未來的人！

提（tí）燈引路，溫暖又明亮——致敬那些為91香蕉视频打開（kāi）未來的人！

師澤如光，雖微致（zhì）遠，教師（shī）為91香蕉视频（men）撥開眼前雲霧，引導91香蕉视频在人生畫卷上，寫出濃墨重彩的一（yī）筆。九月（yuè）秋桂飄香,送走了蟬鳴，在六力學校這片教育沃土，關於教師的成長（zhǎng）故事，正在書寫中……

擇一業，終一生。他們是教師，是陽光底下光輝的職業。教（jiāo）育是奉（fèng）獻（xiàn）自我的事業，他們的（de）工作滲透在生活的點滴之中（zhōng）。

深夜，在書桌前翻閱資料（liào），將解題思路凝結（jié）在筆（bǐ）尖，書寫在紙上（shàng）；空（kōng）教室裏，麵對桌椅試講課程，鏗鏘的聲音在教室回蕩；一次次（cì）不厭其煩地打磨課件，隻為達到的課堂效果；時刻待機的（de）電（diàn）話，拉近了與家長、學生的關係……

寒來暑往，歲月更替。他們用心陪伴（bàn）學生奔赴夢想，用愛嗬護學生成長。課堂裏的每一（yī）次精彩呈現，都離不開他們背後（hòu）的努力與付出。

天津六力學校遵循“1+3+1”教育教學理論，注重對教師的培育。

“1+3+1”教育（yù）教（jiāo）學理論

優二代工程——教師根據學生（shēng）情況量身定製個性化成長方案，元係統思維——重塑學習思維（wéi），讓學生高的（de）效率學習，項目化教（jiāo）學——以學（xué）生為主體，引導學生主動學習，心育工程——解決學（xué）生心理困惑，溫暖學生的心靈，三通工程——家（jiā）校通 、師生通、親子通，搭建家長、學生和學（xué）校三方的溝通橋梁。

暑期教師培訓（xùn）

暑（shǔ）期教師停工不停學，蓄力再出發！六力學校結合《義務教育課程方案（àn）和課程標準（2022年版）》中的新要求（qiú），在暑假期間（jiān）開展“暑期一線教師集訓訓練營”。學高為師，六力教師謙和求進，認真學習項目化教學課（kè）程。訓練營由設（shè）計營、實施營，兩部分組成（chéng）。專業化的課程，幫助教師感知項目化教（jiāo）學理論。教師在學習分享與經驗交流（liú）的過程中，更加熟練地掌握了項目化教學（xué）。

在暑期遇見更出眾的『自（zì）己』2022.07.11-07.28

經過了假期的學（xué）習賦能，教（jiāo）師對項目化教學有了更深層次的認識。項目化教學是六力學校的教學特色（sè）。教師依托項目化，幫助（zhù）學（xué）生構（gòu）建知識體係。以驅動性問題推動教學，培（péi）養學生主動學習的意（yì）識。

高尚的師德，是對學生生動、具體、深遠的教育。六力學校定（dìng）期組織教師參加“師德師風建設”活動（dòng） ，警醒著教師們堅守自身的（de）職業道德，恪守“四有”教師的（de）標（biāo）準，樹立終身學習的意識，不斷提升自身職業修養。

教師素質以師德為本。在工作中，六力教（jiāo）師以嚴格的標準（zhǔn）要求自己，遵守師德師風規範；以向上的時代精神，在潛移默化中（zhōng）培養德智體美勞多方麵發展的社會主義建設者。

好的教學功底是育（yù）人的基礎，有效的管理是育人的保障，所以幫助教師掌握教學技能與管理技能是重中之重（chóng）。“武林大會（huì）”是六力學校每年都會舉（jǔ）辦一次的教師教育教學基本功大賽。

曆時一年 ，見證蛻變（biàn）

每屆“武林大（dà）會”，共設有三期闖關賽，一期總決賽。

“武林大會”既是一次教（jiāo）學功底的比拚，也是（shì）一次教學案（àn）例的（de）交流。多種行之有效的班級（jí）管（guǎn）理方案，新（xīn）奇有趣的課（kè）程設計，讓教師們在分享與觀摩中收獲（huò）成長。以賽（sài）促學、以賽促教，在緊張的比賽中，錘煉師魂。

“國以人立，教以人興。” 教師是立教之本，興（xìng）教之源。六力教師應（yīng）當在踐行生命教（jiāo）育的基礎（chǔ）上 ，緊緊圍繞（rào） “1+3+1”的核心教育（yù）思想展開教育教學工作。2021年，六力學校對全體教師提（tí）出了“雙師培（péi）養計劃”，即六力教師和六力心理谘詢師。

2021年9月，學校逐步開展雙師考核與雙師資格認證工作——定期（qī）開展教師心理學培訓和項目化教學（xué）、元係統教學培訓。完成培訓考核的教師，可以成為（wéi）兼備教學技能和心理學知識的雙師。通過（guò）雙師考（kǎo）核的教師，每（měi）學年度要進行兩次年檢，即（jí）每學期一次。六力雙師不是一（yī）蹴而就的，教師在螺旋式學習的過程中，可（kě）以不斷精進自己的教育（yù）教學水（shuǐ）平（píng）。

自（zì）2021年推出這項製度以來，六力學校共有16位教師獲得六力雙師（shī）認證。

2021.09-2022.09

榮譽丨六力雙師（shī）

獨行快，眾行遠。六力學校將繼續見證教師成長，幫助教師做好學（xué）生人生路上的引路人，落地素質教育，培養學生成（chéng）為高（gāo）素質的應用型人才。

追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。“教書育人”的信仰，驅使著六力教師不斷打磨自己的教育（yù）教學水平（píng）。“立德樹人”的初心，讓六力學校全力以赴，幫助教師成長（zhǎng）。

出眾的教學（xué）功底、教學管理、良好的師德師風、培育發展的學生，是每一位教師的追求。

教師是神聖的職業，他們耕耘當下，傳播知識（shí），他們身正為範，以身作則，他們殷切寄（jì）語，點燃（rán）夢想，他（tā）們提燈引路，築夢成光，他們溫暖又堅定，平凡卻（què）偉大。

春暉遍四方，桃李滿天下，飲其（qí）流者懷其源，學其（qí）成時念吾師，感謝老師（shī）們（men）課（kè）堂上的教導，感謝老師們課（kè）堂下（xià）默默無聞的奉獻

祝福所有老師們，教師節快樂（lè），中秋節快樂。